语文版语文九年级上册第12课《二战历史不容翻案》教案.doc
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1、 12 二战历史不容翻案【学习目标】1.把握中心论点,理清论证思路。 2.学习使用多钟论证方法事论述论点的好处。 (重点)3.体会语言特色,把握本文感情充沛、富有气势的特点。(难点) 【教学过程】一、导入新课“忘记历史等于背叛”,我们只有以史为鉴,才能促进世界的发展与和平。但是,“好了伤疤忘了疼”,日本不仅没有汲取二战失败的教训,反而公开否定开罗宣言,妄图颠覆二战后世界秩序。二战历史岂容翻案?这节课,我们一起来学习二战历史不容翻案,共同捍卫世界和平。二、自主预习1.写作背景。2012年9月10日,日本政府“购买”钓鱼岛,引发中日钓鱼岛争端。日本右翼势力抬头,日本政府一意孤行,他们妄图颠覆二战后
2、的世界秩序,公然否定波斯坦公告和开罗宣言,意图重走军国主义的老路。为揭穿日本右翼势力阴谋,维护亚洲和平,人民日报发表了署名为“钟声”的这篇文章。3.读准下面加点字的字音,会写括号内的汉字。磊落(li) 谬论(mi) (愕)然 重信守诺(nu) 赎罪(sh ) 篡改(cun ) fzh(覆辙) 拭目以待(sh)4.理解词义。磊落:形容胸怀坦荡。赎罪 用某种实际表现抵销罪过。篡改:用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。 覆辙:指翻过车的道路,比喻过去失败的做法或前人失败的教训。重信守诺:重视诚信,遵守诺言。铁证如山:形容证据确凿,像山一样不能动摇。 拭目以待:擦亮眼睛等待着,形容殷切期望
3、或密切关注事态的动向及结果。 5.阅读课文,思考问题。(1)课文表达的主要观点是什么?明确:二战历史不容翻案。(2)从哪些史实可以看出日本想为二战历史翻案?明确:日本近来却抛出一个谬论,称开罗宣言和波茨坦公告是同盟国单方面发表的政治宣言,缺乏国际法效力。日本右翼势力大行其道,在日本国内形成了翻历史案的小气候。日本战后一直不愿深刻反省侵略历史,不愿彻底清算军国主义。近年来,日本国内不时有人跳出来,否认南京大屠杀、慰安妇等战争暴行,否定“村山谈话 ”,日本政府还积极谋求修改和平宪法、无核三原则等。日本政要频频参拜靖国神社,甚至日本前首相、自民党总裁安倍晋三也公然前往参拜。三、合作探究(一)整体感知
4、作者是针对什么谬论,从哪些方面进行批驳的?明确:作者针对日本抛出的所谓开罗宣言和波茨坦公告是同盟国单方面发表的政治宣言,缺乏国际法效力的谬论进行批驳,是从投降的历史和战后的表现两个方面进行批驳的。从历史上看,开罗宣言和波茨坦公告日本投降时主动提出接受的,并在其签署的投降书中明确规定的,开罗宣言和波茨坦公告的具有国际法地位,是不可辩驳的事实。从战后日本政府的行为看,日本战后一直不愿深刻反省侵略历史,不愿彻底清算军国主义。近年来,日本国内不时有人跳出来,否认南京大屠杀、慰安妇等战争暴行,否定“村山谈话 ”,日本政府还积极谋求修改和平宪法、无核三原则等。日本政要频频参拜靖国神社,甚至日本前首相、自民
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