最新版语文版高中语文必修四《雷雨(选场)》同步练习及答案.doc
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1、精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理第三单元人生如舞台 雷雨(选场) (时间:45分钟分值:60分)积累与运用1下面加点字的读音有误的一项是()(3分)A伺(c)候 弥(m)补 禅(shn)让 脚踝(hui)B沉吟(yn) 相(xing)貌 忌惮(dn) 悲怆(chung)C愧怍(zu) 咋(z)舌 踉(ling)跄 窠(k)臼D汗涔(cn)涔 炽(zh)热 咫(zh)尺 驾驭(y)解析“炽”读ch。答案D2下面词语中书写无误的一项是()(3分)A烦躁不妨樟木惴惴不安B贤慧 惊愕 窟窿 纷至踏来C谛听 松驰 斡旋 委曲求全D昧心 贤惠 脉博 再接
2、再厉解析B踏沓;C.驰弛;D.博搏。答案A3下列句中横线处应填的词语,最恰当的一项是()(3分)勇往直前的汩汩泉水相信,在岁月的过滤与涤荡下自己将永远_。到记者发稿时,在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难,4人失踪,_及善后工作仍在紧张有序地进行。尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异,但其共性都是有关责任人的腐败使然,_人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程,根治“豆腐渣”工程,_要严格质量管理,_要在反腐败上下功夫。A轻盈抢救所以既/又B清莹 营救 所以 既/又C清莹 营救 因此 不仅/还D轻盈 抢救 因此 不仅/还解析“轻盈”侧重于轻快,而“清莹”则侧重于清澈,在语境中应选“清莹”。“抢救”指
3、在危急情况下突击救护,其对象可以是能够直接救护的人,也可以是文化遗产等;“营救”是援救的意思,其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者,应选“营救”。“因此”是因为这个,表解说原因,“所以”是直接表结果,且最好与“因为”呼应。故选“因此”。“不仅还”表递进,“既又”表并列,本句表意重心在后半句,故用“不仅/还”。答案C4下列句子中加点的成语使用恰当的一句是()(3分)A司法如果不能彻底摆脱行政权力的干预,公正的降临就永远是民众的“梦中情人”。B在墨西哥,喜爱中国文化想来中国工作和学习的人越来越多。和世界各地汉语热一样,在墨西哥,汉语教学此起彼伏。C如今大
4、街小巷各种小广告泛滥成灾,简直到了无孔不入的地步,这些广告大都良莠不齐,既误导了消费者,又污染了环境。D遇到不明白的地方,他就及时向老师请教,非弄个水落石出不可。解析A梦中情人:比喻不可能实现的幻想、奢望。B.此起彼伏:这里起来那里落下,形容接连不断地发生。应为“方兴未艾”。C.良莠不齐:比喻好人和坏人难以区分。D.水落石出:原为写景,后比喻事情真相大白,不能比喻解决了疑难问题,可改为“一清二楚”。答案A5下列各句中没有语病的一句是()(3分)A目前,新疆已经形成了“大地质、大矿业”的格局,新疆国土资源厅今年接受探矿权申请已超过六千余件,超过2006年之前五年来探矿权申请量的总和。B与阿里巴巴
5、的马云只做对人类有益的生意不同,史玉柱选择了备受争议的保健品和网游,是用来作为他重出江湖的跳板。C郎朗成为第一个提名格莱美“最佳演奏家”的中国钢琴家后,他的贝多芬协奏曲专辑再创佳绩,荣登2007年度美国国家公共电台(NPR)十佳。D贝布托的死是对各方的沉重打击,而且这一打击的影响仍在蔓延:油价为之大涨,全球各地股市也纷纷应声下跌,当然,受打击最重、最深的,只能是巴基斯坦的政局和民生。解析A“超过六千余件”逻辑不当。“超过”后面应加确数。B.句式杂糅。可删去“是用来”。C.“荣登十佳”动宾搭配不当,应改为“荣登十佳唱片之首”或“荣获十佳称号”。答案D阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面文段,回答69题
6、。(10分) 周朴园你看,这是他们三个人签字的合同。 鲁大海(看合同)什么?(慢慢地)他们三个人签了字?(伸手去拿,想仔细看一 看)他们不告诉我,自己就签了字了?周朴园(顺手抽过来,交给仆人)对了,傻小子,没有经验只会胡喊是不成的。鲁大海那三个代表呢?周朴园昨天晚上就回去了。鲁大海(如梦初醒)这三个没有骨头的东西!他们就把矿上的工人们卖了!哼,你们这些不要脸的董事长,你们的钱这次又灵了。周萍(怒)你混账!周朴园不许多说话。(回头向大海)鲁大海,你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。鲁大海开除了!?周冲爸爸,这是不公平的。周朴园(向周冲)你少多嘴,出去!周冲愤然由中门下。鲁大海好,好。(切齿
7、)你的手段我早明白,只要你能弄钱,你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人,你还周朴园你胡说!鲁侍萍(至大海前)走吧,别说了。鲁大海哼,你的来历我都知道,你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险,周朴园(厉声)下去!仆人们(拉大海)走!走!鲁大海你故意淹死了两千二百个小工,每一个小工的性命你扣三百块钱!姓周的,你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还周萍(冲向大海,打了他两个嘴巴)你这种混账东西!大海还手,被仆人拉住。周萍打他!鲁大海(向周萍)你!仆人一齐打大海。大海流了血。周朴园(厉声)不要打人!仆人们住了手,仍拉住大海。鲁大海(挣扎)放开我,你们这一群强盗!周萍(向仆人们)把他拉下去!鲁侍萍(大
8、哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,凭凭什么打我的儿子?A周萍你是谁?鲁侍萍我是你的你打的这个人的妈。鲁大海妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。鲁侍萍(呆呆地望着周萍的脸,又哭起来)大海,走吧,我们走吧!B大海为仆人们拥下,侍萍随下。6分析AB两处画线的句子体现了侍萍怎样的心理。(2分)答:_ _ _答案侍萍此时的心理是矛盾的,侍萍听了周朴园的表白,起初是抱有幻想的,但当她见到周家人对鲁大海的态度时,尤其是周萍打大海后,她是非常失望的,所以她伤心失望地大哭,愤怒地喊出“这真是一群强盗”,他们简直与强盗无异,她也更认清了周朴园。可毕竟母子连心,她见到周萍欲与之相认,却又不能相认,在A处第二
9、句中利用同音词语的转折,就巧妙地表达了侍萍那种母子相见却不能相认的痛苦复杂的心情。可以说侍萍对周萍又是爱又是恨又是失望,所以B处她走的时候才会呆呆地望着周萍,继而又哭起来。7分析文中破折号的作用是否都一样。(2分)答:_ _ _答案处与第处的破折号是不同的,前者指话未说完而被强行打断话题的转换,而后者则是欲言又止时的话题的转换。8你怎样理解周朴园“(厉声)不要打人!”这句话,联系课文说说周朴园对鲁大海的态度。(3分)答:_ _ _答案周朴园对刚刚才知道是自己亲生儿子的鲁大海,尚有一丝父子之情,所以他制止周萍及仆人打大海,但他更多的是站在自己的角度来考虑,维护自己的利益,他的“不要打人”又是为了
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