精品高中语文(人教版必修五)【课时作业与单元检测】:第13课 宇宙的未来.docx
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料第13课宇宙的未来第1课时 导学与探究【基础梳理】1字音(1)给加点的字注音恍惚(hun h)拯救(zhn)崩溃(ku) 尴尬(n )混沌(hn dn) 模棱两可(ln)暴涨(zhn) 估算()沮丧(j) 倚重(y zhn)告罄(qn) 诘问(ji)坍缩(tn) 三昧(mi)溢出(y) 咒语(zhu)(2)给多音字注音涨创处 济2辨形组词(1) (2)(3) (4)(5) (6)3词语释义(1)崩溃:完全破坏;垮台(多指国家政治、经济、军事等)。(2)混沌:我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象,形容糊里糊涂、无知无识的样子。(3)逾越:超越。(4)倚重
2、:依靠,器重。(5)臭名昭著:坏名声人人都知道。昭著,明白显著。4近义词辨析(1)泄漏泄露“泄漏”指(液体、气体)漏出;“泄露”指不应该让人知道的事情让人知道了。例句:2月24日凌晨2时许,柳州市达江路3号桂柳高速路管理所生活区一居民楼2楼发生天然气体泄漏事故,有两人已经昏厥被困,生命危在旦夕。为了每名中奖人的信息不被泄露,中奖发票的联系方式中,电话号码均会省去几位数字。(2)直接直截“直接”是指不经过中间事物的(与间接相对);“直截”也作“直捷”,是指(行动、言语等)简单爽快。例句:我们受的教育让我们听别人,却不要直接说别人。而在管理人时就不能这样了,中国人说话比较温和含蓄,这在有些时候是必
3、要的,但有时候碰到问题也应该直截了当地表达出来。(3)精确精辟“精确”“精辟”都是形容词,都有准确、正确的意思。但二者有所不同:“精确”指极准确,非常正确,形容准确、正确的程度;“精辟”形容深刻、透彻无比。“精确”可形容说理、语言,还可以形容计算等;“精辟”只能形容说理、语言、文字等,不能形容计算。例句:我们仍然不知道制约在极端条件下物体的精确的定律。他对世界上许多著名诗人、戏剧家、小说家的作品极为熟悉,并且留下许多精辟的评论。一、整体感知阅读课文,梳理文章的思路,说说作者是怎样探讨“宇宙的未来”的。答案作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起,引出话题,说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃
4、的事,科学有别于宗教的地方是它的求实精神。探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是这篇讲演的主体部分,计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键,有关宇宙中物质密度临界值的探讨,则把问题引向深入。最后,介绍两种新的理论人择原理和暴涨理论,则体现了科学界最新的探索。作者从可见物质谈到暗物质,从成熟的理论谈到科学的假说,把问题讲得透彻明白。最后没有作出一个明确的预言,恰恰说明了他严谨的科学态度。二、深层探究1根据霍金的论述,我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一,似乎不足以使宇宙坍缩。然而他又指出,“也许存在足够的暗物质,使宇宙最终坍缩”。宇宙中存在暗物质的证据是什么?霍金举了哪两种假说,说明现
5、在的宇宙密度可能就在临界状态?答案宇宙中存在暗物质,“一个证据来自于螺旋星系”,“必须存在某种看不见的物质形式,其引力吸引足以把这些旋转的星系牢牢抓住”;“另一个证据来自于星系团”,“要不是引力吸引把星系抓到一起,这些星系团就会飞散开去所以,在星系团中我们观测到的星系以外必须存在额外的暗物质”。霍金为了说明现在宇宙密度可能就在临界状态,列举了两种假说,一种是“所谓的人择原理”,另一种是“极早期宇宙的暴涨理论”。2为什么科学“不能预言人类社会的未来”,却“可以预言宇宙遥远的未来”?作者认为科学家可以预言宇宙未来的依据是什么?答案重点聚焦在文章最后一段,人类社会的未来是混沌的、不确定的;而宇宙大尺
6、度的行为似乎是简单的,而不是混沌的,因此我们可以预言宇宙遥远的未来。预言的根据:一是我们观察到从外空间各个方向来的微波辐射背景的温度极其接近,这表明宇宙的膨胀是平滑而非混沌的;二是我们根据地球在太阳系中的地位以及太阳在其所属的星系中的地位,推断出任何其他星系的任何方向的背景也都是相同的,由此可以确定宇宙的行为在非常大的尺度下是简单的,而不是混沌的。因此我们可以预言宇宙遥远的未来。3讲演时要面对面地交流,这种交流又是单向度的,如果不注意讲演的艺术,就达不到最佳的表达效果。本文在论述过程中,常常用一些生动的比喻来说明事理。请说说下面两个比喻句各自说明了什么道理。例如,如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘
7、的方式,就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字,否则的话,物理学家就会在赌场发财。这有一点像是再投胎。如果有人声称一个新生的婴儿是和某一死者等同,如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆,这种声称有什么意义呢?人们可以同样地讲,它是完全不同的个体。答案用这个比喻生动地说明了“即便我们知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”。用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后,并不是任何发生在“之后”的事件都是另一个相分离的宇宙的部分。4这是一篇科学讲演,涉及较为复杂的背景知识。怎样理解本文的这些相关论述?答案这些知识和讲演的主题是密切相关的,如果不作必要的交代
8、,讲演的内容就会显得抽象和单薄。如,谈到天气预报、大脑工作原理都具有混沌性质,来反衬宇宙在大尺度上是“平滑而非混沌”的;如,谈到恒星的死亡(归宿)引出黑洞,为宇宙中暗物质的存在寻找理论支持;如,谈到现存宇宙对初始密度的极度敏感,引出了“人择原理”等等。这些相关的论述,或从对立面凸显观点,或从纵深面强化观点,使论证丰富多彩。三、技法迁移设置悬念文本回顾文章开门见山,提出了本文的主旨,即宇宙的未来是什么样子的,但接着却话锋一转,“几乎所有这些预言都是大错特错的”,其中的“几乎”强调范围之广,“大错特错”强调错误程度之深。这样的开头,一下子就抓住了听者的好奇心:为何所有的预测都是错误的?为什么科学家
9、坚信他们能预测未来?他们预测的未来是什么样子的?技法点拨根据文章表达的需要,起首提出疑问,或是设置一个让读者产生阅读兴趣的悬念,再在后文阐释,慢慢揭开疑团。开头设置悬念,可以是情节方面的,可以是感情方面的,也可以是人物方面的。开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人入胜的效果。拟写方法主要有:(1)设置问题,引出下文。用问题开头,能一下子抓住读者的心,激发人们的兴趣和思考,起到引人入胜的效果。(2)进行倒叙(巧设悬念法)。倒叙开头,目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,并同时增加文章的曲折,显示文章的布局之美。这种开头技法在高考作文中出现的频率很高。技法运用请你运
10、用设置悬念的方法,写一个作文的开头。答案示例一:“还有四十五分钟就要交卷了。”我心里默念着,手心里冒出了细微的汗。很快,我的手上都可以滴出水来了,我的心不由自主地加快了跳动的频率示例二:呆呆地坐在车中,望着窗外缓缓退后的一棵棵白杨,不知远处的草原此时是一幅什么景象。我的身后是夕阳下的古道,古道那头的宫城,离我越来越远,我还能回来吗?第2课时 测试与反馈(时间:45分钟分值:60分)一、基础知识(12分,每小题3分)1下列词语中加点的字,注音有误的一项是()A无垠(yn)荒芜(w)旋涡(w) 磅礴(pn b)B璀璨(cu cn) 戎马(rn)广袤(mo) 椭圆(tu)C束缚(f) 奄奄(yn)缝
11、隙(x) 氦气(hi)D甲烷(wn) 眩晕(xun)战栗(zhn l) 坍缩(tn)答案D解析“眩”读xun。2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A别出心栽映入眼帘赞叹不已微不足道B明查秋毫幅员广阔轻而易举瞬息万变C感恩带德归根到底晶莹透明模棱两可D推陈出新疏疏朗朗因地制宜臭名昭著答案D解析A项栽裁,B项查察,C项带戴。3下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A杭州一名乞丐“犀利哥”的照片风靡网络,“犀利哥”迅速走红,由于他的举止特立独行,有些人甚至怀疑他乞丐身份的真实性。B青春、时尚、流行,似乎成了某些选秀类节目的金科玉律,以致脱离了它的“艺术为上、全民舞台”的属性,渐渐滑落到时尚娱
12、乐至上的地步。C盘点一下娱乐圈女明星们的发家轨迹后人们会发现,为了吸引观众的眼球,她们有的重包装,有的玩“自曝”,手段不同,各有千秋。D著名作家冰心老人生前三令五申,青少年学生应该努力学好语文,有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁性。答案B解析A项特立独行:保持独特高尚的品德,不随波逐流。此处望文生义。B项金科玉律:比喻不能变更的信条或法律条文。C项各有千秋:指各有各的存在的价值,各有所长,各有特色。用于此处感情色彩错误。D项三令五申:再三地命令和告诫。多用于上级对下级,语气过重,用于此处使用对象错误。4下列各句中,没有语病的一句是()A无论是提高艺术表现力,还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非
13、,都不能靠行政命令,而要靠艰苦的艺术实践,靠平等的争鸣。B两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老百姓看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题。C进入冬季以来,天津水上公园开展了各种丰富多彩的雪上、冰上娱乐项目深受市民欢迎。D冼星海的音乐理论和实践,对中国音乐的发展,过去不仅起过重要的作用,就是今天也有着重要的现实意义。答案A解析B项“降低”和“流通环节”搭配不当。C项句式杂糅,去掉“深受市民欢迎”或将“了”改为“的”。D项语序不当,应改为“不仅过去起过重要的作用”。二、文本阅读(18分)阅读下面文段,完成58题。即便我们知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能
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