[最新]高中语文人教版必修5教师用书:第1单元 3 边 城 含答案.doc
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1、精品精品资料精品精品资料3边城本课话题人性朗读课文中的名段白日里,老船夫正在渡船上,同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱,一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就俨然生气似的,迫着那人把钱收回,使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时,那人跳上了码头,一手铜钱向船舱里一撒,却笑眯眯的匆匆忙忙走了。边城处处洋溢着人性美。人人勤劳,为他人做奉献。老船夫、翠翠、天保、傩送、过往的商旅等,尽管物质条件不同,但都质朴、纯真、善良、可爱。链接生活中的素材中国最美的洗脚妹刘丽家境贫寒,14岁就辍学外出打工,挣钱为弟妹交学费、贴补家用,把辛辛苦
2、苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生,还号召数百位好心人加入她的爱心团队。刘丽的身上集中体现了人性的善良、质朴和纯真。背诵相关名言警句1世上人的本性都是一样的,但教育和习惯却使它们的表现形式不尽相同,因此,我们必须隔着各种外衣对它们加以认识。切斯特菲尔德2爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性,它们是人性的标志和特征。勃朗宁3只要有可能,人人都会成为暴君,这是大自然赋予人的本性。笛福4人就像藤萝,他的生存靠别的东西支持,他拥抱别人,就从拥抱中得到了力量。蒲柏5一部伟大作品,总是表现人性最真切的欲望。沈从文知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字蘸酒()泅水()傩送()氽着() 蚱蜢()()
3、 鞶鼓()踹水() 碧溪岨() 悖时()喧阗() 棕榈() 角隅()怏怏() 睨视() 糍粑()()【答案】zhnqinutnzhmnpnchuiqbitinlyynncb二、多音字1组词辨析法(1)翘(2)薄(3)埋 (4)扛(5)称 (6)据【答案】(1)qioqio(2)bbo(3)mnmi(4)knn(5)chnchn(6)jj2语境辨析法(7)性格执拗()的他,因说不好拗()口令,气得把竹竿子都拗()断了。(8)你这着()真绝,让他干着()急,又无法着()手应付,心里老是悬着()。【答案】(7)nioo(8)zhozhozhuzhe第2步写字形奥妙无穷方块字(1)(2)(3) (4)
4、【答案】(1)拮诘佶(2)犊牍黩(3)掂惦踮(4)壤镶攘第3步用词语送你一双慧眼(1)流泻流淌两者都有“液体流动”的意思,但适用的范围不同。流泻:(液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过。“流淌”只适用于液体。请将正确的词语填在横线上。上段是山路蜿蜒,远山层叠,下段是飞泉_(流泻/流淌),巨石耸矗,丹枫似火,松竹苍翠。看着眼前这幅让人醉心的图画,她的眼泪止不住地_(流泻/流淌)下来。【答案】流泻流淌(2)默默脉脉两个词都指没有声音,但侧重点不同。“默默”指不说话,不出声,一般侧重于动作;“脉脉”指默默地用眼神或行动表达情意,一般侧重于感情。请将正确的词语填在横线上。她一个人在这个城市,风里雨里_
5、(默默/脉脉)地打拼了这么多年,尝尽了那份穿透骨髓的孤独与寂寞。很多时候,她都在祈祷身边有一个可以让自己停泊的港湾,但由于工作繁忙,她只能将那份_(默默/脉脉)的柔情深埋于心底。【答案】默默脉脉第4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)心理学家们知道,当一个人开始喋喋不休地说话,天南海北无所不谈,在最短的时间内不假思索,只想急忙地说更多的话时,这就是精神病的开始或者已经恶化的明显征兆。()理由:“不假思索”不用思考就做出反应。多形容做事、说话敏捷、迅速、熟练。用在此处符合语境。(2)新月集似一阵柔和的清风吹响我人生的风铃;诗集中勾画的恬淡的田园、天真的儿童,使我朦朦胧胧
6、地感受到陶渊明式的恬静。()理由:“朦朦胧胧”指模糊不清,也指人意识不十分清晰或事物界限不清。此处用来修饰“感受”不合适,使用错误。(3)在山东高密东北乡,在这个看上去平淡无奇的村庄,爬上红色条幅的白字是:热烈祝贺家乡作家莫言荣获诺贝尔文学奖。()请说明理由:“平淡无奇”(事物、文章等)平常;没有曲折。用在此处符合语境。常识速览一代文坛巨星简介沈从文(19021988),原名沈岳焕,湖南凤凰人,我国现代小说家、散文家、文物研究家。沈从文1926年开始发表作品;1927年参加新月社。抗战爆发后到昆明西南联合大学任教。在中国古代服饰及文物研究方面成绩卓著,有许多专著。其文学创作丰富,数量惊人,有小
7、说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种,是现代文学史上最多产的作家之一。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学。他的边城被誉为“田园诗的杰作”,是我国现代文学史上“一颗千古不磨的珠玉”。他被称为“文体作家”。沈从文的小说从整体上展现了两种不同的人生形式,即现实的人生形式和理想的人生形式。1933年夏,沈从文偕夫人游崂山,在一条名叫“九水”的溪边,看到对岸有一个十五六岁的少女,穿一身孝服,先在岸上烧了一堆纸钱,后又从溪里拎起一桶水向来时的方向走去。看着她孤单怜弱的身影,他想到了家乡小辈用河里或井里的水为去世的长辈抹洗尘垢的风俗,想到湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局,以及自己从湘西走
8、出来艰苦奋斗的经历,不禁产生了写作边城的冲动。他自己曾说,创作边城的目的,不是描绘一幅与现实隔绝的世外桃源图,而是要表现一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”,并在这个人生形式里,注入自己在30多年的人生旅途中所体验到的人生哀乐。整体感知小说边城描绘了一幅民风淳朴的风情画,作者深情地歌咏了亲情、爱情及人与人之间的友爱之情,充分展示了湘西的古老民俗与人物的善良心地。无论是植根于当地悠远历史土壤里的“爷爷”的那种自甘贫苦而生性达观、洞悉世情而信守天命的善良,还是在古老传统里冒出新枝、尚未沾染世俗尘埃的“翠翠”“天保”“傩送”的那种初涉人世而摒弃旧俗、虽历经风雨而其志不渝的聪慧,作者无不凭着自己
9、敏锐的艺术感受力,捕捉到那种人与人之间的善意和坦诚,反映了他对美好人性的赞颂和对已被现代文明锈蚀和破坏了的传统美德的呼唤。文脉梳理环境美天真活泼文本层析一、阅读课文第三部分,回答下面的问题。1小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相观看竞赛等情节有什么作用?【答案】端午节的龙舟比赛和捉鸭游戏,印证了这里的民风淳朴,而正是在这热闹的游戏中,作者让小说中的主要人物翠翠、老船夫、顺顺、天保、傩送等人物相继出场,并在端午节的活动中展现人物的性格特点与情感爱好。为下文展开故事、塑造人物做好了铺垫。此外,端午节的热闹又极具地域色彩,给人展示了一种美不胜收的风土人情,这也是边城的一大特色。2作者通过顺
10、顺不与儿子争显本领而在危急时救人这一细节描写,想要揭示什么?【答案】通过顺顺这一形象来再现当地人们古朴、淳厚、善良、纯真、无私的性格和品质,洋溢着人性美。作者揭示了人性的淳朴和善良,认为帮助人是人最本质的特性,是义不容辞的责任。这是一种引人向善的力量,是“不悖乎人性的人生形式”,寄寓着“爱”的美学理想。二、阅读课文第四部分,回答下面的问题。3第6自然段中的环境描写有什么作用?【答案】落日西去、银色薄雾等环境描写,展现了边城特有的风光。而这种风光又折射出一种忧郁的景致,衬托出翠翠焦急的心理状态,为下文翠翠涌现出可怕念头做了一个自然的铺垫。三、阅读课文第五部分,回答下面的问题。 4文中第2自然段极
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