幼儿园小班教案《光说不做的狐狸》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划光说不做的狐狸带反思小班教学计划光说不做的狐狸包括对小班以语言为主题的教学活动的反思,以便孩子养成听力习惯,知道他们不能自由打断别人的谈话;培养他们的想象力,帮助孩子们理解故事的主要内容,并使用大声的声音,更完整地讲。带着礼貌的讲话感,并提高幼儿理解和表达其文学作品的能力,让我们看一下对课程计划有所反思的幼儿园班级光说不做的狐狸。活动目标:1.帮助孩子理解故事的主要内容,并用大声的声音和更完整的语言说话。并要有礼貌的言语意识。2.培养幼儿的听力习惯,并知道他们不能随意打断别人的谈话;培养他们的想象力。3.培养幼儿理解和表达文学作品的能力。4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容
2、。5.愿意清晰,清晰地交流和表达您的想法。活动准备:1.与故事有关的图纸,头饰,道具等。2,班上的孩子在这个班上安排了良好的表现。3.安排场景。活动程序:1.开展吸引幼儿的活动。展示狐狸。 你喜欢狐狸吗?为什么? 这只狐狸与过去有所不同,不同吗?让我们听听故事光说不做的狐狸。2.孩子们喜欢这个故事,并熟悉这个故事。(1)孩子们喜欢这个故事,并谈论故事中的狐狸。 (指导孩子说这不是谈话,只是知道但不这样做。并告诉他是否有时间说不。)(2)孩子们观看现场表演并初步了解故事。(3)连续展示了三张图片,以帮助孩子们回忆故事中人物的对话和动作。更加了解故事。3,孩子选择头饰表演,体验故事中人物的情感。指
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