幼儿园小班教案《好玩的圆》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划好玩的圆带反思小班教学计划好玩的圆通过反思适合小班的数学主题教学活动,让孩子们可以说出完整的句子:“ xxx是圆的。 他们可以从不同的图形中找到圆圈,让孩子们从视觉上观察周围的物体是圆形的,并养成孩子在操作时可以说出的习惯。来看看幼儿园班好玩的圆的几点思考。活动目标1.让孩子观察周围哪些物体是圆形且直观的。2,引导孩子可以说完整的句子:xxx是圆的。 并且可以从不同的图形中找到圆。3.培养孩子在手术时教导的习惯。4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。主要困难专注于活动:认知目标使孩子们可以观察到周围哪些物体是直觉的。活动中的困难:能力目标引导孩子说出完整的句子:xxx圆。 并
2、且可以从不同的图形中找到圆活动准备?电动泡泡枪?多媒体课件?小鱼吹泡泡膏料活动程序(1)开始部分:玩游戏,老师和孩子一起互动,玩泡泡游戏1.老师展示泡泡枪:老师和年轻人一起玩泡泡。2.老师:“仔细看看气泡是什么样的?您在泡泡中找到了什么秘密? “体验改善:泡泡是一圈又一圈的,并且乐趣无穷。吹泡泡时,您会飞起来,而掉下来的泡泡会消失。(2)基础部分1.让我来谈谈:让孩子们说,除了气泡是圆形的以外,他们已经看到了圆形。2,认识认可老师:孩子们真棒。我发现很多东西都是圆的。老师还为孩子们准备了一些照片。现在请孩子们仔细看看。图片上还有其他什么? (让孩子们看课件)(1)出示图片,让孩子认识到图片上的
3、东西看上去很圆。(2)可以说完整的句子“ xxx is round”。(3)结束部分作业活动:帮助鱼类发现气泡。小鱼的气泡消失了,因此孩子可以帮助鱼在各种图形中找到气泡。 (在音乐声音中粘贴气泡)(4)活动的扩展:走出大厅,找出在视觉上仍是圆形的。教学反思通过这次教学活动1.使用孩子们感兴趣的泡泡机,它增加了老师与孩子之间的互动,引起了孩子们的兴趣。2.活动难度适合本班儿童的年龄特征。3.充分利用周围的环境,供幼儿观察和发现。4.儿童的口头表达技巧上的困难。小百科全书:圆形是几何图形。根据定义,通常用指南针画一个圆。同一圆的内圆的直径和半径始终相同,并且圆具有无限数量的半径和无限数量的直径。该圆是轴对称,中心对称的图形。对称轴是直径所在的线。
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