幼儿园小班教案《画圆圈》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划画圆圈带反思小班教学计划画圆圈包含对小班美术主题教学活动的反思,使幼儿能够迁移现有的经验,使用风扇绘画扩大想象力,创建各种圆形物体,学会在圈子内外添加画作,表达自己我喜欢各种各样的圆形物体,并且愿意参加“圆形变化”活动。我感到很高兴将新事物添加到圈子中。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标:1.学习在圆圈内外添加绘画以表达各种喜欢的圆形对象。2,现有经验的迁移,利用扇子绘画来扩大想象力,创造出各种圆形物体。3.愿意参加“循环变化”活动,并为在循环中添加新事物而感到高兴。4.鼓励幼儿与同龄人一起绘画,体验合作绘画的乐趣。5,能发展出丰富的想象力,大胆而自信地向同伴介
2、绍他们的作品。活动重点:重点:大胆地在圈子中外添加画作,以体验创意画的乐趣。难点:可以独立和创造性地关联和添加绘画。活动准备:经验的积累:观察日常生活中的圆形物体并丰富感知的经验。熊吹泡泡图片,熊吹泡泡工作清单,一个转圈的物体,一个泡沫玩具,一支水彩笔,一个小碎布活动程序:首先,导入对话出示熊吹泡泡卡。老师:张老师今天邀请了一位小客人到孩子们那里。你看,是谁? (出示卡片)熊在做什么?吹出的气泡是什么形状?孩子们,您知道熊是一位了不起的魔术师,它将把圈子变成很多有趣的事情。孩子们睁开眼睛,看到熊变成了一个圆圈。二,观察引导孩子观察熊舍入的魔力,并谈谈小熊在圆圈中增加一些笔触必须做什么? (西瓜
3、)当您在圆外添加一些笔触时,会变成什么? (星期日)您同时添加了哪些内容? (小猫)老师:让我们数一二,三,三,然后喘口气。 (老师用简笔画的形式画西瓜。)问题:熊在圆上加些笔画需要什么? (西瓜)熊会发生什么变化?第二个变化:熊在圈子外变成了几个? (太阳)熊真棒。它还会改变什么?熊在圆的内外加笔触需要什么? (小猫)简介:熊的能力是如此之大,以至于它可以将圆形气泡变成很多可爱的东西。第三,激发想像力老师:熊是个了不起的魔术师!孩子们,您想改变圈子的魔力吗?您看到了什么圆形的东西?激发幼儿思考并谈论它。鼓励幼儿在小组中进行交流,然后引导幼儿说出他们在课堂上看到的一切。老师可以激发幼儿谈论他们
4、在教室和旅途中所吃,玩耍和看得到的东西。四,创作,运作(1)显示熊吹泡泡的图像。老师:刚才,熊吹了很多泡泡,孩子们变成了小魔术师,他们证明了你想要改变的东西。(2)老师指导孩子在圆圈内外添加画作。受到能力较弱的学前班老师的启发(3)为有较强鼓励能力的幼儿提供更多的泡泡。老师:熊已经吹出了更多的泡泡,你将改变它。五,交流意见(1)孩子正坐在工作的前面,对同伴说,老师的圈子改变了什么?谁改变了所有人的情况?(2)老师评论说:孩子们改变了很多可爱的东西,而熊们吹嘘我们真的可以做到!看,熊奖励了我们很多吹泡泡玩具,让我们一起出去玩泡泡游戏。扩展活动建议:1.观看活动:引导儿童观看生活中各种圆形,方形和
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