幼儿园小班教案《花花布》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划花花布带反思小班教学计划花花布包括对小班美术主题教学活动的反思,让孩子感受到两种颜色重叠的美感,用红色,黄色和蓝色颜料制作“花布”,可以理解背景色,会注意背景颜色和图案比较冷暖对比,看看幼儿园班003010,它对课程计划有所反映。活动目标:1.用红色,黄色和蓝色颜料制作“花布”。2.感受两种颜色重叠的美丽。3.可以理解背景色,要注意背景色与图案之间的对比。4.感受工作的美丽。活动准备:各种颜料,抹布或手帕,围裙,抹布,轻音乐,报纸等。活动程序:一,导入主题今天,老师给一个爱清洁的孩子带来了一条小手帕。二,课件欣赏1.这是一块手帕(方形,白色),如何使这块手帕更漂亮?认识这些有
2、色婴儿吗?请总结一个孩子。 (红色,黄色,蓝色)你喜欢什么颜色? (红色)喜欢红色的孩子必须非常热情。你喜欢什么颜色? (黄色)您喜欢和香蕉皮一样的黄色。什么是蓝色? (海,天,海豚.)三,动手玩听着,谁在说话? (要神秘,要模仿手帕的声音)我要美丽,我也要美丽。 (拿出手帕)让手帕变得美丽并尝试一下。 (请请几个孩子装饰)摘要:评论。他们装饰精美。然后让我尝试一下。 (编辑的歌)不要让有颜色的婴儿跳到您的身体或地面上。四,节目分享,活动结束完成的孩子自信而大胆地拿起了你漂亮的手帕。给其他孩子和老师看看。活动反思:美术教学本身就是美术教学,美术教学需要更加注重教学的艺术性,以体现美术的美。小班儿童对事物的美感和形象思维仍处于启蒙阶段,缺乏相应的表现能力。如果孩子们可以自由地玩耍,没有正确的示范和指导,那将是一个没有结果的空虚过程,从而使学习兴趣丧失,不利于孩子们艺术表达的发展。小百科全书:布,这个词通常表示为机织织物,布,棉布和棉,麻和棉化学短纤维纺丝后的布。
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