《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》学习感悟4篇范文.doc
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1、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要学习感悟4篇范文【篇一】习近平总书记强调:“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点,使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用,不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。”近日,中共中央发出关于印发习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要的通知中也提到,“在知行合一、学以致用上下功夫,大力弘扬理论联系实际的优良学风,更加自觉用这一思想指导解决实际问题,切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。”这就为我们学好纲要提供了方法,即注重知行合一、学以致用,推动理论学习与中心工作相融合、两促进。深入研读学。要牢牢扭住学习贯彻习近平新
2、时代中国特色社会主义思想的根本任务不放松,坚持以理论学习打头、以理论学习贯穿、以理论学习带动、以理论学习见效,做好往深里走、往心里走、往实里走的文章。要集中精力学习,端正学习态度、排除学习干扰、严守各项纪律,做到全身心投入。要沉心静气研读,拿出“学到底”的精气神,认真读原著、学原文、悟原理,下得了苦功实功,切实吃透核心要义、领会精神实质、明确实践要求、掌握方式方法,防止一知半解、似懂非懂,防止浅尝辄止、敷衍应付。对党员干部的思想“再充电”、精神“再补钙”、工作“再加油”,确保学习取得新成效。积极思考学。思考是学习的更高境界,有所思才能有所得,思之越深,所得也会越多。学习纲要不仅要知其然,更要知
3、其所以然,对重要理论、重大部署、重点任务,党员干部要学会思考、善于思考、勤于思考。要深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想体现的坚定信仰信念、真挚为民情怀、无畏担当精神、科学思想方法,在对标看齐中提高政治觉悟、坚定理想信念、践行初心使命,增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同。要积极主动交流,以学带讲、以讲促学,相互交流、相互提高,认真掌握贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想中的马克思主义立场、观点和方法,做到学深悟透、融会贯通。带着问题学。理论学习的学法既不是“大水漫灌”式,也不是“眉毛胡子一把抓”,那样只会“雨过地皮湿”、“捡了芝麻丢了西瓜”,而应该是联系实际学,带着问
4、题学,拜人民为师,做到学以致用、学用相长。同时,要把理论学习作为一项基础性经常性工作来抓,融入日常、抓在经常,并与调查研究、检视问题、整改落实贯通起来,坚持学在深处、谋在新处、干在实处,做到边学边思考、边学边对照、边学边整改,以学促改、以改促学,用马克思主义立场、观点、方法研究新情况、解决新问题,真正学出高质量、学出好效果,更好地激发党员干部在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定中履职尽责、担当作为。【篇二】党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央围绕回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会
5、主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的行动指南,是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的科学指引,是党和国家必须长期坚持的指导思想。日前,中共中央发出关于印发习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要的通知。纲要共21章、99目、200条,近15万字,对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。无疑,深入研学纲要有助于更加深刻全面地把握习近平新时代中国特色社会主义
6、思想。学纲要要以党支部为单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,通过采取支部会议集中学、党员个人学、专题党课学、研讨交流学、警示教育学等形式,切实把通知落到实处。学纲要要把握好“学读本”与“读原文”的辩证关系。研读党的理论文章也不是简单的文字相加,而是要精读、细读,下细功夫、苦功夫,读有所获。读原著、学原文、悟原著,加强理论学习,应是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界,全体党员干部要主动地学、自觉地学。在学习过程中听辅导作参考不是不行,但绝不能脱离原著只看辅导,究其原因,只有原文原著才是最能体现习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓、思想精髓。论语有云:学而不思则罔。读原著、学
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