2018年专题民主生活会点评讲话稿与2018年度党员领导干部民主生活会发言提纲两篇.doc
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1、2018年专题民主生活会点评讲话稿与2018年度党员领导干部民主生活会发言提纲两篇2018年专题民主生活会点评讲话稿同志们:按照县委的统一安排,今天我到x,参加指导民主生活会。刚才,听了镇领导班子和同志们的对照检查发言,总的感到,大家紧扣这次民主生活会的主题,敞开思想,畅所欲言,认真开展批评与自我批评,达到了沟通思想、找准问题、增进团结、形成共识的目的,民主生活会开得比较成功。概括地讲,我觉得四个方面值得肯定:一是准备充分。从发言可以看出,大家会前准备工作比较扎实,在深化学习中提升了认识境界,在谈心谈话中形成了思想共识,在征求意见中找到了差距不足,撰写的对照检查材料整体质量比较高。二是主题鲜明
2、。这次民主生活会,中央和省市县委要求很明确,就是以认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署为主题进行。大家的发言都紧紧围绕了这一主题,深入查摆剖析了自身存在的问题,做到了精准聚焦、定向发力。三是批评深刻。同志们相互间坦诚相待,批评直截了当,自我批评与相互批评抓关键、点要害,能够直面问题,敢于揭短亮丑,使大家受到了一次严格的党内生活锻炼,达到了“团结批评团结”的目的。四是措施务实。班子和班子成员都结合实际,明确了今后努力方向,提出的整改措施很具体,针对性和操作性都很强,这些都体现了自我提高、自我完善的决
3、心,体现了从我做起、真改实改的态度。总体看,这次民主生活会,体现了全面从严治党的要求,收到了发扬民主、查找问题、形成共识、增进团结的预期效果,但与上级要求相比,还有一定差距和不足:主要从个别同志的发言来看,还存在查找问题不够全、分析原因不够深、批评与自我批评不精准、没有完全把自己摆进去、整改措施不具体的问题,希望会后进一步修改完善。下面,我讲几点意见:一、深化学习教育,打牢思想根基要把学习作为加强修养、提升境界的第一位要求,建立健全常态化的党员学习教育机制,养成习惯、形成自觉,不断加强理论修养和知识储备。坚持学以致用、以知促行,把“四讲四有”作为基本要求时时铭记,始终做到心中有党不忘恩、心中有
4、民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,把学习教育成效体现在增强“四个意识”上,体现在带头落实省市县委决策部署上。二、严肃党内生活,营造良好政治生态要对照准则和条例,聚焦党员队伍建设中出现的实际问题、立足党的基层组织建设实际状况,以反面典型为镜,认真查找自身存在的问题,深刻认识违反党的政治纪律和政治规矩的严重危害,深入剖析严重违纪违法的思想根源,时刻绷紧纪律规矩这个弦,自觉严守党的政治纪律和政治规矩,在大是大非面前不含糊、不动摇、不犹豫,切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,营造良好政治生态。三、抓好问题整改,解决突出问题民主生活会只是一个新的起点、好的开端,最终还是要看整改落实的
5、效果。对会上查找到的问题,要制定整改措施,形成整改清单。2018年度党员领导干部民主生活会发言提纲根据这次民主生活会的主题和要求,本人紧紧围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真理解习近平总书记系列重要讲话和指示精神,学习相关党纪党规。同时,紧密联系个人思想和工作实际,深入查摆问题,深刻剖析根源,现将对照检查情况汇报如下:一、个人事项情况及问题整改情况(一)个人事项情况。一是办公室面积*平方米,简单装修,符合规定标准。二是人情消费、职务消费及“三公”经费开支方面。没有在单位经费中支出人情消费,没有违反相关纪律规定超标准使用“三公”经费及职务消费的情况。三是住房情况。*。四
6、是家庭成员情况。*自己从未插手招投标、政府采购等事项。与企业家保持正常的工作关系,从未直接或间接参与企业生产经营性活动,从未在项目工程中谋取私利,没有利用职务之便收受红包。(二)问题整改情况1.本人坚持立行立改,已对2017年度民主生活会、2018年“坚决全面彻底肃清苏荣案余毒持续建设风清气正政治生态”专题民主生活会查摆出的问题整改到位。2.巡察巡视反馈问题整改情况。一是针对“工作有部署无落实”问题。已严格按照工作部署,进一步压实*工作推进小组责任,落实定期调度工作机制。该问题已整改到位,并将长期坚持整改。二是针对“乡村主体作用未有效发挥”问题。已通过层层传导压力,压实镇村主体责任;加强督促指
7、导,常态化督办等方式进一步发挥镇村主体责任。该问题已整改到位,并将长期坚持整改。二、存在的突出问题及具体表现(一)认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,往深里走、往心里走、往实里走方面。一是学习的深度不够。虽然通过各种形式多次学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、相关著作及会议精神,也认真做了学习笔记、撰写学习心得,但由于学习不够扎实,存在片面性和主观性,对习近平新时代中国特色社会主义思想领会不够深刻,认识还不全面、不系统,存在一知半解、浅尝辄止的情况。学习的主动性和自觉性不强,习惯于以干代学、以会代学,集体学习多,个人自学少,浅层学习多、深度研讨少,对党的创新理论未能真正做到入脑入
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