学习《习近平谈治国理政》第二卷有感六篇 (2).docx
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1、学习习近平谈治国理政第二卷有感六篇学习习近平谈治国理政第二卷有感六篇(篇一)为深入学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,进一步把广大党员干部群众的思想和行动统一到党中央决策部署上。今年以来,我经原原本本、全面学习领会,就习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平谈治国理政第二卷关于“一带一路”建设的认识,我谈以下学习体会:习近平谈治国理政第二卷是一部闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献,鲜明体现了习近平总书记治国理政的新理念新思想新战略,集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络、主要内容和精神实质,生动记录了以习近平同志为核心的党中央推进理论创新的生动历程
2、,充分反映了习近平总书记为新时代中国特色社会主义思想的创立发挥的决定性作用、作出的决定性贡献。研读习近平谈治国理政第二卷,我们可以深切体会到习近平新时代中国特色社会主义思想所贯穿的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学思想方法,深切领会到这一思想的鲜明理论特色。习近平总书记在推进“一带一路”建设,努力拓展改革发展新空间中指出:“一带一路建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推行互利共赢的重要平台”。“一带一路”贯穿欧亚大陆,东连亚太经济圈,西接欧洲经济圈。“一带一路”建设顺应时代要求和各国加快发展的愿望,提供了一个包容性巨大的合作发展平台,
3、能够把中国同各参与国的利益结合起来,形成利益共同体、责任共同体、命运共同体。实践证明,“一带一路”建设不仅为我国改革开放和持续发展提供了新动力,也为世界经济复苏、各国合作发展和全球治理变革提供了中国方案。习近平总书记在让“一带一路”建设造福沿线各国人民中指出:“党的十八大以后,党中央着眼于我国十三五时期和更长时期的发展,逐步明确了一带一路建设、京津冀协同发展、长江经济带发展3个大的发展战略。”其中,“一带一路”建设有利于改变过去点状、块状发展格局,形成以点连线、由点带面、线廊互动的发展格局,可以使西部地区一跃成为我国对外开放合作的前沿,同时把京津冀、珠三角和粤港澳大湾区、长三角经济圈和长江经济
4、带、东中西地区自由贸易区以及各省市重点经济发展区域有机衔接起来,能够极大优化我国经济发展空间布局,促进我国区域协调发展。习近平总书记在推进“一带一路”建设,努力拓展改革发展新空间中指出:“我国是一带一路的倡导者和推动者,但建设一带一路不是我们一家的事。”“我们要在发展自身利益的同时,更多考虑和照顾其他国家利益。”“一带一路”建设不是封闭的,而是开放包容的;不是中国一家的独奏,而是各参与国的合唱。“一带一路”建设强调共商共建共享原则,超越旧的全球治理理念,以合作共赢代替零和博弈,各国平等参与、协同推进,兼顾各方利益和诉求,体现各方智慧和创意,发挥各方优势和潜能,形成新的合作优势;坚持互利共赢,寻
5、求利益契合点和合作最大公约数,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。习近平总书记在携手推进“一带一路”建设中指出:“一带一路建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。”“一带一路”不仅是一条经济发展之路,也是一条文明交流之路。它有利于将各个文明更加紧密地联系在一起,推动人类文明创新,从而成为构建人类命运共同体的文明之路。“一带一路”建设以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为核心内容,顺应时代潮流,适应发展规律,符合各国人民利益。“一带一路”建设与我国其他一系列外交布局的实施,进一步提高了
6、我国国际影响力、感召力、塑造力,为世界和平与发展作出了新的重大贡献。习近平同志在携手推进“一带一路”建设中深入总结了“一带一路”建设所取得的丰硕成果,让我们深切感受到“一带一路”建设具有广阔前景。我通过认真学习习近平谈治国理政第二卷关于“一带一路“建设的重要论述,进一步深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,要坚持理论联系实际。在今后工作中,我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,以及省市县委关于全面展开新旧动能转换重大工程的决策部署,要紧紧围绕市县聚焦聚力“一个目标定位、四个着力建设、十个率先突破”的工作布局,牢固树立“四个意识
7、”,坚定“四个自信”,不忘初心,牢记使命,要与开展的“认真专业担当作为”作风建设主题活动和“新时代、新理念、新担当”大讨论活动结合起来。作为我们规划部门要强化服务意识,切实把新发展理念落到实处,大力推进“一次办好”改革,优化营商环境,简化规划审批流程,努力打造审批事项最少、管理效率最高、服务质量最优、基层企业单位满意度最高的营商窗口,为我县经济社会转型跨越发展、打造发展质量更高创新活力更强的宜业宜居新桓台作出新的更大贡献。(篇二)党的执政基础在农村、在基层,当前到2020年是全面建成小康社会决胜期,我们要充分认识到基层党组织建设对全面实现小康社会的重要促进作用,要通过稳基础、添举措、强保障,提
8、升党的基层组织建设,以党建促脱贫、以党建促发展,实现全面小康。坚持不懈抓学习,提素质。坚持把党的政治建设放在首位,通过经常性和集中性教育相结合,持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化,组织广大党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的理论方针政策,坚定理想信念,坚持党对一切工作的领导,增强“四个意识”,自觉维护党中央权威和集中统一领导,确保广大党员干部在思想上和行动上与与党中央保持高度一致。坚定不移谋发展,提收入。以提升群众幸福感为出发点,发挥基层党组织的战斗力和凝聚力,发挥基层党员干部的先锋性、模范性,密切党同群众的血肉联系,把群众利益放在首位,着力解决群众生产生活的困难和
9、问题。以提升群众收获得感为目标,大力宣传贯彻落实党的各项惠民政策,保证惠民政策在基层落地生根,带领群众共同致富奔小康。持之以恒转作风,提服务。水能载舟、亦能覆舟,我们党来自人民、植根人民、服务人民,只有时刻把群众满不满意、高不高兴、答不答应放在首位,中国共产党才能永葆生机和活力。作风建设永远在路上,我们要严格执行党的各项纪律,以铁的纪律规范党员干部行为,坚持标本兼治,持续反对“四风”,严肃查处损害群众利益的行为,强化正风肃纪,健全长效机制,增强群众对党的信赖,党和国家才能长治久安。深刻认识、全面把握新时代党的组织路线的丰富内涵和精神实质,大胆探索,敢于突破,开辟新途径,寻找新路子,才能创造性地
10、开展好组织工作,跟上时代发展的脚步。(篇三)习近平谈治国理政(第二卷)收录了2014年8月18日至2017年9月29日期间习近平同志的重要著作,涵盖了中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设的方方面面,生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践,集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容。习近平谈治国理政第二卷核心思想都反映在:坚持和发展中国特色社会主义的总任务书中以“现代化”作为关键词出现了60多次,“伟大复兴”出现了50多次。“五位一体”“四个全面”和“四个自信”习近平总书记这方面的文稿极为丰富,
11、书中对“五位一体”、“四个全面”的每一个方面都设立了专题,并将“四个自信”贯穿其中。习近平谈治国理政第二卷,全书贯穿着马克思主义科学世界观、方法论。深入学习习近平谈治国理政第二卷就是要努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思想武器改造客观世界和主观世界。在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习总书记深刻阐述了坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。学习阅读著作中“决胜全面建成小康社会”“将改革进行到底”“建设美丽中国”“开启强军兴军新征程”“推动构建人类命运共同体”这些专题,总是不由自主地为一个个中国智慧
12、和中国方案击节赞叹、深深感动,这是以习近平为主要代表的中国共产党人表现出的全球视野和人类情怀,是一种大担当、大胸襟、大手笔,是为促进人类和平与发展所作出的卓越贡献。这也是满怀豪情的中国人挺直脊梁、更加坚定“四个自信”的源头和底气。书中闪耀着知古鉴今的历史典故。“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。”习总书记善于联系古今中外的历史文化,在对一些重大事情谈出看法和体会时,善于引用历史典故回答现实问题,思想精辟深刻、鞭辟入里,语言生动、很接地气。习近平谈治国理政第二卷,引经据典信手拈来,旁征博引切中肯綮,时时充盈着浓郁的人文情怀,处处闪烁着历史文化的光芒。习总书记指出:“一个
13、国家选择什么样的治理体系,是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的。”对于中国这个有着悠久历史传统的国家,如何继承和创造性地学习运用传统历史文化,对于推进国家治理体系与治理能力现代化具有十分重要的意义。习近平谈治国理政第二卷同第一卷共同形成了系统丰富的思想理论整体,集中反映了习近平总书记领导中国共产党推动中国特色社会主义进入新时代的大思路、大战略、大智慧,是一部闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。(篇四)我利用近两个月的空暇时间,认真学习了习近平谈治国理政第二卷。全书收录了习近平总书记在2014年8月18日至2017年9月29日期间的99篇重要著作,生动地记录了以习近平同志为
14、核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。它不仅是深入学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的权威读本,更是一座开启伟大新时代的思想宝库。通过学习,中国共产党第十九次代表大会会议的主题要求“不忘初心、牢记使命”,再次清晰地回荡在我的脑海里。我不由的发问:中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,那么,这一初心融入于每一党员教师的心中是什么?作为一名乡村小学党员教师,我不禁扪心自问,我们教育的初心和使命又是什么呢?经过十多年的寒窗苦读,今天我终于成为了一名真正的人民教师。习总书记的谆谆教诲“不忘初心、牢记使命”,总是那
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