[最新]高中语文人教版选修练习题 第六课 语言的艺术 精学精练23 含答案.doc
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1、精品精品资料精品精品资料第六课 语言的艺术第四节入乡问俗语言和文化1(2015湖北八校联考)近年来,越来越多的事物被冠以“微”的名号。如微博、微信、微小说、微电影、微旅行等。各种“微”事物如雨后春笋般出现在互联网上,让中国悄然进入“微时代”。面对越来越多的“微”事物,有人持乐观态度,也有人持相反观点,请表明你的观点,并说明理由。 【解析】可持乐观态度,也可持相反观点,答题时,要结合着本段材料内容,联系现实,展开合理的联想和想象,从“微”事物的利与弊的两面性、社会发展的趋势与潮流等角度来阐述即可。【答案】(观点一)乐观态度。“微”事物带给人们很多便利,适合当今社会快节奏的生活方式,“微”事物蕴涵
2、丰富,以小见大,满足人们对信息的需求。(观点二)悲观态度。过分关注“微”事物是人心浮躁的表现,“微”事物永远取代不了经典作品,每日沉溺于刷看微博,浪费很多时间,人也容易变得琐碎。(观点三)“微”事物既反映了当今社会的发展趋势,也表现了社会浮躁的一面,我们应理性看待,关注但不沉溺其中,毕竟它代替不了经典。2(2015太原模拟)阅读下面的材料,完成后面题目。如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。“低头族”以年轻人为主,他们低着头是一种共同特征,他们的视线
3、和智能手机相互交感,直至难解难分,即便聚会时也离不开数字终端,一个人时更是如此。扎克伯格的妻子普莉希拉陈,也是个典型的低头族,自言“每五秒钟,就会查看手机”。关于“低头族”你有何看法? 请简要阐述。(要求:语言表达简明、连贯,言之成理,120字左右。) 【答案】(示例)低头族的行为不可取。长期低头看屏幕损害了身体健康,行走时低着头也不利于安全。零碎时间被电子产品所挤占,只顾自娱自乐,与他人的沟通交流减少,造成了自我的封闭,也冷淡了亲情和友情。专注于电子阅读,必然会疏远书本,这种获取信息的方式容易使心情浮躁。3(2015商丘模拟)林冲是“水浒人物”中性格鲜明地典型人物。请你拟写一首短诗,表达对这
4、一人物的认识。要求:语言表达简明;符合人物特点;大致押韵。 【解析】列出林冲的性格,用诗意的语言,简明、生动地用诗歌的形式写出小诗。【答案】(示例)仗义是林冲,驰誉江湖中。命运悲坎坷,梁山建奇功。4(2015黄冈质检)为打造“书香校园”,某校开展了阅读中外名著活动,请你参照示例,给论语写一则推荐词。要求突出作品特点,语言简洁形象,句式可不相同。示例:莎士比亚戏剧集推荐词:它是西方文学史上一座难以企及的高峰。几百年来,莎士比亚那魅力无穷的戏剧像磁石一样吸引着一代代读者。剧中那些丰富饱满的人物形象、曲折动人的情节、华美灿烂的语言令人回味无穷。部部作品放射出强烈的人文主义光芒,体现了卓越而大胆的艺术
5、技巧。论语推荐词: 【解析】给一部书写推荐词时,要写明作品名称、作者,简要介绍作者介绍作品主要内容,包括其思想内涵、艺术特点等;语言要简洁形象。论语体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则、处世方法等,其核心思想是“仁”“礼”,也就是儒学思想。【答案】它是散文的经典,文化的宝库。它用丰富智慧开启了一扇扇尘封的门,以谆谆教诲铸造了一柄柄锋利的斧。千百年来,孔子和论语所代表的儒学,在构建汉民族文化心理结构的历史进程中,总是起着不可替代的作用。5(2015张掖摸底)上海东方早报报道,该市一名“80后”公交司机,在劝阻乘客乱扔垃圾无效后,将这样一条标语贴上车厢:“垃圾丢垃圾,丢在车厢里;人渣
6、丢残渣,丢脸丢到家!”此标语运用比拟和双关,对那些在公交车上不守文明、乱扔垃圾的人进行批评和警示。据该公交司机称,贴了标语的当天,是他开这辆车以来最干净的一天。但对于司机的行为,既有人支持和叫好,也有人认为这条标语不够文明,若用不文明的行为来对抗不文明,只会让不文明的言行传播、传染,致使文明更加远离人们的生活。如何劝阻乘客在公交车上乱扔垃圾?请你运用对偶句式拟写一条既表达得体又朗朗上口的标语。 【解析】不文明的标语所带来的负面后果,一是损害了城市文明形象,二是脏话满天飞,污染了人们生活的空间。用不文明的行为来对抗不文明,只会让不文明的言行传播、传染,只会让文明更加远离人们的生活。公交车作为人们
7、出行的公共空间,拥挤狭小,过激标语是对人们尊严的一种侵犯。作为服务行业的窗口单位,应该用温和的方式来提示提醒,才能换取乘客对文明行为的支持和回应。【答案】(示例)一举一动,决定着车内的环境;一言一行,关系着自己的形象(风度)。一纸一屑体现乘客涵养,一举一动彰显公民素质。一纸一屑煞风景,一举一动创洁净。洁净始于一纸(点)一屑(滴),文明源于一举一动。举手投足显本性,言谈举止现气质。6阅读下面的文字,根据要求答题。中央电视台有一则公益广告,一个孩子无奈地看着窗外,窗外飘着一个风筝,紧接着画面上打出了三句话:楼下有人放风筝;我一点儿也不喜欢弹钢琴;星期天,我好想去公园玩,可爸爸给我报了英语班。请结合
8、所提供的材料,设计一句广告宣传语,要能鲜明表达广告主旨,不超过12个字,并说明理由。广告宣传语: 理由: 【解析】首先审读材料,概括主旨;然后选择恰当的表达方式来展示自己的构思,最后要润色语言,使宣传语简明,有亲和力、感召力。【答案】(示例)广告宣传语:关注孩子,不要关住孩子。理由:不要一味注重孩子的成绩,一味强调不让孩子输在起跑线上;要多关注孩子的身心健康,多关注孩子真正的需求。7对下面一则公益广告进行评点,不超过30个字。双面用,不丢面。(倡导节约用纸广告) 【解析】本题考查语言表达准确、生动和运用修辞的能力。这道题目要从内容和结构两方面来对这一则公益广告进行点评。先就“面”的双关意义进行
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