幼儿园小班教案《狮子大王的水果》.doc
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1、幼儿园小班教学计划狮子大王的水果小班教学计划狮子大王的水果适合小班语言主题教学活动,让孩子加深对水果特征的理解,了解故事的内容,学会认真听故事和游戏,学习玩猜谜游戏,体验欢乐。它。快来看看幼儿园小班教学狮子大王的水果。活动1.了解故事的内容,并学会在故事和游戏中认真听讲。2.加深对水果特性的认识。3,初步学习玩猜谜游戏,体会快乐。4.大胆地参与讨论,清楚表达自己的观点和想法,并发展不同的思维方式。5.对文学作品的兴趣发芽。活动准备教具:1.绿色水果:西瓜,绿色葡萄,杨桃,枣,酸橙,青苹果,布林,其他一些水果(雪,橙,苹果,草莓,香蕉,橙,番茄等)泡沫水果:20根香蕉; 20悉尼;其他水果(苹果
2、,草莓,橙子,木瓜,菠萝,柠檬,橙子,桃子,西瓜,葡萄等)2,正常情况下,微笑的狮子是二分之一;三个西瓜3,小猴子手偶4.一袋香蕉,一袋悉尼。5.两个用来装水果的红色篮子,一个大盘子和两个小盘子。一把刀,一块碎布,一块布。场景布局:1.在黑板前的桌子上盖上一大盘水果(西瓜,青苹果,青葡萄,布林,杨桃,枣,悉尼,橙子,苹果,草莓,香蕉,橙子,番茄)2,2张用于显示3,在三个斜柜上泡沫水果:20个香蕉; 20悉尼;其他水果(苹果,草莓,橙子,木瓜,菠萝,柠檬,橙子,桃子,西瓜,葡萄等)4.将狮子放在黑板上后,在黑板单杠上放三个西瓜;一袋香蕉,一袋悉尼,一个猴子手偶,两个小盘子,一把刀和一块碎布放在
3、旁边的桌子上。在桌子旁边的桌子下面放了两个红色的篮子。活动过程记录首先,老师和年轻人谈话,引出故事。老师:孩子们,今天的老师想给你一个新的魔术。您是否想知道老师今天将会改变哪些新事物? (年轻人认为)我很乐观,改变啦啦DD,会有什么结果?年轻:(孩子们可以自由发言),(老师回应)老师说:哦,。还有什么?老师说:这些都是水果。你想吃吗? (喜欢)您喜欢吃哪种水果? (儿童的自由职业者回应)老师总结:哦,你喜欢吃,你喜欢吃,你喜欢吃水果营养丰富,大家都爱吃,我的一位动物朋友也喜欢吃水果,看看是的,谁?-哇! (显示狮子)年轻:狮子。狮子:我是狮子王,孩子们很好!年轻:狮子王,你好!老师:你知道狮子
4、王喜欢吃哪种水果吗?Young:情况1:“我不知道。老师:哦,没关系。当我完成故事时,您会知道的。情况2 :(孩子们可以随意说)老师:哦,你猜是XX,你猜是XX,是XX,还是XX?当我完成故事时,您会知道的。其次,老师讲故事,孩子认真听讲并引导他找出答案。1.老师结合教具讲故事(注意表情和人物,说话的速度);老师:我讲的故事叫狮子大王的水果-“森林里有一场盛大的水果派对。狮子王和所有小动物都参加了比赛。每个人都快乐地吃了各种各样的水果,但是狮子王没有吃任何水果。小动物感到很奇怪。问:“狮子王,你想在这里吃水果吗?”狮子王说:“是的,我只想让你猜,但是你们只能问我三个问题。 “(老师举起了手指:
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