幼儿园小班教案《糖果》.doc
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1、幼儿园小班教学计划糖果小班教学计划糖果适合小班教学活动,使孩子们可以正确分辨糖果的形状特征,观察糖果,知道糖果是多种多样的,并进一步感知圆形,正方形,再来看幼儿园班糖果的教学计划。活动目标1.观察糖果,知道糖果是变化的,然后进一步感知圆形,正方形。2.可以正确分辨糖果的形状特征。3.知道糖果对牙齿不好,少吃糖。4.知道如何与朋友分享。5.培养观察能力和比较能力。教学重点,难度正确感知糖果的形状活动准备每四个孩子1个正方形的各种形状的糖果2个圆形正方形卡片活动程序1,出示卡片以激发兴趣。“孩子们,老师在这里有一张漂亮的卡片,嘿,看,这是什么样的卡片,是谁? 好的,孩子们太聪明了。这是一张圆卡。让
2、我们用手指绕一圈(两只手的拇指是一个圆圈)2,变魔术,秀糖果。“孩子们,我会用圆圈改变魔力,迅速闭上你的眼睛”圈子已经改变,它已经变成了一个大糖果。谁说这些糖果是什么样的? 3,分发糖果观察讨论。请个别儿童说出糖果的颜色特征。请您的孩子找到像糖果这样的圆形糖果。谁能说,这种不圆的糖果是什么形状? “对,这是一个正方形。谁能用一只小手做? 将拇指放在食指上,然后打成一个正方形。请您的孩子在盘子上找到方糖。4,糖果按标签“孩子们,我发现了一个小秘密,您的盘子里有一个圆形和方形的卡片,找到它可以识别它。 小手册,给糖果宝宝一个分类。在圆卡上四舍五入,在方卡上放方形糖果所有人都在一起核对,这是正确的。
3、 5,活动扩展要求您的孩子找出他喜欢吃的糖果并吃掉,然后谈谈他的糖果的味道。告诉您的孩子,糖果很好吃,但是您不能再吃了,否则牙齿会受伤。6,下课。教学反思在组织此课程时,目的是让孩子们更快地分辨圆形和正方形,因此我选择了孩子更感兴趣的糖果作为活动。在活动发生时,大多数孩子都比较活跃,对糖果进行分类后,活动更加明显。总体而言,目标是好的。但是,也有一些幼儿。可能是糖果太吸引人了。分发完糖果后,我就不太注意它了。因此,当孩子用手指指着圆圈和正方形时,我会唱歌。另外,我觉得这个节日的目标定得有些低。它应该添加到颜色之间的区分。它还可以让孩子谈论糖果的味道,以发展孩子的语言能力。对于扩展篇,我觉得孩子可以接受老师的建议。活动结束后,带着糖来花园的孩子减少了。小百科全书:糖果是一种糖果,是指以糖为主要成分的点心。如果水果或坚果食品涂有糖,则称为甜。
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