幼儿园小班教案《雪人》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划雪人带反思小班教学计划雪人包括小班游戏主题教学活动的体现,让孩子们根据特征找到相应的雪人,观察雪人,回忆其特征,体验找雪人的乐趣。来看看幼儿园班雪人的几点思考。活动目标:1.观察一下雪人的特征。2.根据特征找到相应的雪人。3.体验找到雪人的乐趣。4,愿意与同行,老师互动,喜欢表达自己的想法。5,喜欢参加游戏,体验。活动准备:三张大雪人的照片,三张眼和鼻子的雪人的照片,三根用胡萝卜制成的鼻子,一顶红色帽子和一顶蓝色帽子,用树枝做成的小手,用扫帚做成的小手,用红旗做成的小手,一只手雪人的图片,活动程序:首先,猜谜语导入活动。1.游泳者,说话狡猾,小时结束时没有尾巴,大的时候没有尾
2、巴。 (青蛙)2,有一个懒惰的家伙,只能吃东西,不工作,戴顶大礼帽的帽子,戴很多纽扣。 (小猪)3,脸是长钩,头绑在风扇上,四根粗大的柱子,小辩论。 (象)其次,老师将一张一张的雪人图片展示出来,让孩子们观察他们的特征。第三,回顾一下雪人的特征。风把学习者身上的东西吹走,让孩子们帮助他们。第四,根据特征找到相应的雪人。老师将雪人的照片发送给每个孩子的手。当老师告诉一个堆雪人的特征时,要求与老师具有相同特征的雪人举起小手。五,游戏-寻找小雪人1,游戏规则老师:小琳老师刚刚消失的小雪人。爷爷告诉我,我的小雪人上了草莓课,请孩子们帮我找出来。当寻找雪人时,孩子们应该处于自己的位置,用你的眼神看着你。
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