幼儿园小班教案《颜色配对》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划颜色配对带反思小班教学计划颜色配对包括在小班游戏主题教学活动中的反思,让孩子们尝试配对相同颜色的对象,并体验游戏中两个对象之间的关系,让孩子们知道红色,黄色,蓝色,感知一种共同的颜色,让孩子们学习如何包装自己的工具。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标(1)让孩子知道红色,黄色,蓝色,并感知几种常见的颜色。(2)让孩子尝试配对相同颜色的物体,并体验游戏中两个物体之间的关系。(3)让孩子学习如何收集自己的工具。(4)在活动中,让孩子们体验与伴侣玩耍的乐趣,并乐于与伴侣玩耍。(5)我喜欢帮助他人并与我的同伴相处。教学重点,难度重点:让幼儿知道几种常见的颜色,并学习将儿
2、童与相同颜色的物体配对。难点33,360儿童的动手能力。活动准备(1)教具:色板,红,黄,蓝三色便签;音乐颜色配对(2)准备学习工具;色板,彩色笔;红色,黄色和蓝色的彩色娃娃头以及相应颜色的顶部;白皮书;固体胶。活动程序1.筹备活动。老师和孩子们互相问候,并在每个额头上涂上颜色。2.集体活动。创造一个情况:教室里有3个新朋友。他们是小红,小黄和小兰。 (1)知道红色,黄色和蓝色的三种原色。老师展示了助教“色板”,两个红色,黄色和蓝色色板。首先取出一个红色色板:“小红色就是红色”。然后依次取出黄色和蓝色色板,并采用三阶段教学法引导孩子认识红色,黄色和蓝色三种颜色的名称,并识别这三种颜色。 (2)
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