幼儿园小班节奏活动:身体玩玩乐.doc
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1、幼儿园小班节奏活动:身体玩耍1.感知四分音符和八分音符的节奏。2.最初尝试听音乐,并通过肢体动作跳动相应的节奏。3.体验音乐活动的乐趣。活动准备:1.苹果的两个节奏图;2,音乐一闪一闪亮晶晶;3,手,脚,头,肩等的图活动程序:首先,一一显示节奏图,一个感知四分音符老师:“孩子们,看,谁来了?苹果宝贝来了,她的名字是ta:孩子们很好!她来和我们一起玩节奏游戏。 老师:我们拍手欢迎她。现在我们有了一个苹果婴儿,我们将伸出援手。 老师:一个苹果婴儿要再次来。他们是一样的吗?所以他们的名字是一样的。 老师:我们也鼓掌欢迎他们。有两个苹果婴儿想拍几招欢迎他们吗? 老师:看,那里有几个苹果婴儿? (四)我
2、们只是鼓掌欢迎他们。然后,除了小手外,我们还能用身体欢迎苹果宝宝吗? 幼儿练习各种身体动作X X X X虻其次,显示节奏图(2),感知八音老师:“孩子们,你在看谁?这两个苹果宝宝和刚出生的宝宝一样吗?他们的名字叫titi。老师:看看提蒂的朋友来了。您想采取什么行动来欢迎他们? 老师:“除了我的小手,我还能采取什么动作来欢迎蒂蒂?儿童锻炼身体的各种动作XX XX XX XX羡慕第三,听音乐并尝试通过两种不同的身体动作来表达不同的节奏1.幼儿探索两种身体运动的合作表演。老师:现在有大苹果和小苹果。我们是否想以同样的动作欢迎他们? 老师:“大苹果公司采取什么行动来欢迎?小苹果呢? (老师根据孩子的回答显示地图)老师:“那么我们将采取两种行动欢迎他们。 2.听音乐并完善音乐的节奏。老师:我们听音乐,欢迎Apple Baby! 老师:宝宝很棒,会以两种方式欢迎宝宝。除了这两个动作,我们还能用什么身体动作来欢迎它们?” (老师根据孩子的回答改变地图)3,孩子听音乐表演2-3次。4,活动结束:苹果宝贝累了,想回家,我们跟他们说再见!
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- 关 键 词:
- 幼儿园小班 节奏 活动 身体 玩乐
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