《小学英语教案:My schoolbag》.doc
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1、精 品 文 档小学英语教案:My schoolbag教学内容:PEP第三册Unit2Myschoolbag第五课时,B.LetstalkGroupworkC.Letscheck教学目标:1、能听懂、会说:Myschoolbagisheavy.Whatsinit?Thankyousomuch!Howmany.doyouhave?并能在实际情景中运用。2、进行小组合作,完成Groupwork中简要调查,完成Letscheck中简要评价。3、培养学生的同情心、爱心和合作精神。教学重难点:重点:听、说、认读句型Myschoolbagisheavy.Whatsinit?Look!10sharpeners
2、.难点:运用所学新句型和“小组合作”学习。课前准备:1、教师准备本课相关的课件,主要人物头饰及文具用品,一块标有“希望小学”字样的标牌。2、教师准备录音机及相关录音带。3、学生准备一些文具:蜡笔,铅笔以及各类书。教学过程:一、热身、复习1、唱歌:“Booksandpencils”2、教师播放Letschant部分录音,师生边做边吟唱该部分内容:(HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Thirty!Thirty!Thirty!)3、复习单词:、用课件出示一个房间,里面有各类书放在不同的地方,老师问:“HowmanyEnglish/Chinese.bookscanyousee?
3、”请学生把它们找出来,用Icansee.句型回答。、课件出示三种小动物,它们背着一个书包,请学生猜一猜书包里有些什么文具?二、新课呈现1、教学“Myschoolbagisheavy.”教师展示自己的新书包,拿给全班学生看:Ihaveanewschoolbag.Myschoolbagisheavy.引导学生朗读“Myschoolbagisheavy.”注意heavy的发音。让学生跟着教师边说边做,然后请学生一个个练习。2、教学“Whatsinit?”教师问:Whatsinit?用手势帮助学生理解句子,接着一一掏出书包中的物品介绍,强调问句和答句,让学生跟读几次。然后要求全班学生询问教师书包中物品
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