幼儿园中班教案《拔萝卜》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划拔萝卜带反思中班教学计划拔萝卜包含对适用于中班的社会主题教学活动的反思。让孩子们在游戏中体验人的力量,渗透统一感,理解故事的内容,理解“人更强大”的真相,体验相互的共同经验。合作的情感,提高幼儿的竞争力,促进儿童运动的灵活性和协调性。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班拔萝卜。教学目标:1.理解故事的内容,了解“人更强大”的真相,体验同伴之间相互合作的感受。2,让孩子们在游戏中体验更多的人,并渗透出团结的意识。3.提高幼儿的竞争力,促进幼儿运动的灵活性和协调性。4.静静地倾听您的同伴,并感到一起聊天的乐趣。教学准备:1.课件PPT;2,萝卜一些;3,篮子,绳索,房屋背景等教学
2、过程:首先,情感体验-手指弹椅子。让孩子们把玩椅子的游戏从一个手指一个接一个地增加到十个手指,并体验“一个手指的力量很小,十个手指的力量很大”。其次,回想一下拔萝卜的故事,并讲述后续发展爱吹牛的小老鼠的故事。1.演示“萝卜绘图”场景图,以巩固孩子们的经验。2.老师讲后续发展故事爱吹牛的小老鼠,并问:大萝卜到底是谁拔出来的?为什么以前用小鼠标不费吹灰之力就可以拉起大萝卜?后来连萝卜都拔不出来?简介:大萝卜是每个人一起努力的辛勤工作。这不仅仅是小老鼠的优点。三,孩子练习游戏活动,情感体验:拉萝卜,运萝卜。1,老师与青年,青年与青年组拉萝卜。第一次:一个小孩子和几个孩子争萝卜,第二次:老师与几个孩子
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