幼儿园小班语言教案《小鸡吃米》含反思.doc
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1、幼儿园小班语言教学计划小鸡吃米带反思小班语言教学计划小鸡吃米反映了适用于小班的语言主题教学活动,使孩子们可以大胆地在小组面前回答问题,并让孩子们在谈话,学习和玩耍的过程中班习歌曲并欣赏歌曲。有趣的是,尝试模仿孩子们的歌曲,以发展孩子的想象力,口头表达能力,来反思一下教学计划,看看幼儿园小班语言01030010。活动目标1.让孩子在说话,学习和玩耍的过程中班习弹奏歌曲并享受唱歌的乐趣。2.能够在小组面前以粗体回答问题。3.尝试模仿儿童的歌曲,以发展儿童的想象力和口头表达能力。4.我很高兴考虑与我的同伴一起行动,并激发两个人一起表演的兴趣。5.了解儿童歌曲的内容并丰富相关词汇活动准备1.准备知识:
2、熟悉几种动物的声音,习惯等。2.准备材料:鸡手偶,几粒米;与儿童歌曲内容有关的小图片。困难重重1.活动:孩子在谈话,学习和玩耍的过程中班习歌曲并欣赏歌曲。2.活动困难:幼儿可以尝试模仿儿童的歌曲。活动程序(1)进口。老师:今天,我们有一小群神秘的客人。你想知道是谁吗?教学反思:老师通过提问进行介绍,引起孩子的兴趣。这样一来,小班儿童就可以迅速集中注意力于教学活动。这是一个很好的老师的控制。(2)生产木偶手偶,引起幼儿的兴趣。问题1:是谁? (老师指导孩子和小鸡打个招呼。)问题2:您知道鸡肉的名字吗? (儿童可以自由回答)问题3:孩子们,“我”的最爱是什么? (儿童可以自由回答)问题4:鸡肉吃了
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- 关 键 词:
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