幼儿园小科学教案:水宝宝搬家.doc
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1、幼儿园小科学课计划:流水的婴儿1.尝试使用正确的工具来帮助宝宝移动并体验活动的乐趣和成就。2.鼓励幼儿以适当的方式表达沟通和探索的过程。繁重而艰巨的活动:尝试使用正确的工具帮助您的宝宝移动。活动准备:材料准备:漏勺,篮子,小篮子,塑料袋,果冻壳,茶盒,玩具,篮子,小碗,小杯子等。【活动步骤】首先,导入手指游戏。一根手指和一根手指,变成了毛毛虫;两个手指和两个手指变成了一只白兔子。三只手指和三只手指变成了小猫。四指和四指变成螃蟹。五根手指和五根手指变成小青蛙(手指游戏吸引了幼儿的注意,让幼儿注意自己的小手)其次,展示一杯水,通向主题。孩子们,您怎么看?你在哪里看到水了?它能做什么呢?水宝宝可以帮
2、助我们做很多事情,今天水宝宝也遇到困难,需要我们的帮助,我们可以帮助他们吗?原来,水上的婴儿不得不搬到新家。看看他们的新家多么美丽,但是他们没有想到一个好方法。让我们为他们想个好方法。 (儿童可以自由发言)。活动:年轻:把锅放过去。老师:这种方法不错,但是里面有很多水上的婴儿,太重了,我们的孩子无法移动。让我们考虑一下其他好的方法吗?我们可以使用哪些工具?年轻:小碗,汤匙,杯子,小锅.孩子们认为方法很好,老师还为孩子们准备了一些工具。要求:请要求每个孩子选择一种工具来帮助婴儿移动。将婴儿移到水中时,必须注意不要将婴儿扔出水面,否则婴儿会迷路,我们会将婴儿安全地送至新家。让我们请孩子们和老师一起
3、做。小手和小手伸出,袖子卷起。第三,选择工具是第一次运送水。孩子们过来拿工具。1.孩子用小工具操作水。老师一起参加孩子们的运输,并仔细观察孩子们的活动并给予适当的指导。2,专心的孩子:孩子休息一会儿,把你的小工具放在小脚丫面前,向老师示范。如果发生以下情况:老师:您使用了哪些工具来帮助宝宝移动?您为什么不使用此工具? (漏勺,浴篮等)。一些小孩子开始使用泄漏工具,但是经过实验后,他们改变了,所以我问为什么要更换工具。幼儿:因为使用此类工具,水会漏出。老师总结:由于他选择的水中有许多小孔,所以婴儿漏了。用这种工具运输水是否成功? (不成功)。那么我们应该选择哪种工具?仍有水婴儿没有住在新家中。我
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