精品【沪教版】九年级化学:3.1《构成物质的基本微粒(第3课时)》教案.doc
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1、中学化学精品资料构成物质的基本微粒课题3.1 构成物质的基本微粒(三)教学时间教学目标1、知道原子是由原子核和核外电子构成;原子核由质子和核外电子构成;2、知道离子是构成物质的基本微粒之一;3、原子和离子通过得失电子可以相互转化。教学重点1、知道原子的构成 2、知道原子和离子的相互转化教学难点1、掌握原子的内部结构 2、离子形成的过程及离子种类教学方法本节课主要运用放录像、展示实物、教师讲解介绍内容。学生通过观看,讨论理解该节内容。教学设计即目标达成过程。教学媒体多媒体教学过程:【预习交流】1. 从微观角度看化学变化实质是怎样的过程?2. 原子在化学变化中能否变成其他原子?3. 氯化钠是由什么
2、微粒构成的?【导入】原子是化学变化中的最小微粒,那原子能不能再分?【合作探究】活动一、探究原子的内部结构让学生观看一段录像汤姆生发现原子中的电子,卢瑟福发现原子核。交流讨论:1、汤姆生发现原子内有_。电子带负电,但原子不显电性,说明什么? 2、阅读课本P68“交流与讨论”,你能解释下列相关问题吗?用粒子轰击金箔的实验:现象:大多数粒子能穿透金箔,而且不改变原来的前进方向;小部分粒子改变了原来的运动路径;极少数粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来。解释:原子中有个坚硬质点,质点体积很小,质点外空间很大。 结论:原子的构成:原子由原子核和核外电子构成原子核所带的电荷数(核电荷数)等于核外电
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