最新 【语文A版】三年级语文上册:《天山的托木尔峰》名师设计.doc
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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料天山的托木尔峰教学目标: 情感目标:理解课文内容,对托木尔峰景色特点有初步认识,激发对祖国山河的热爱之情。 能力目标:1. 有感情地朗读课文,抓住重点词句感悟托木尔峰的美。 2学会积累好词佳句。 知识目标:认识本课的9个生字,会写6个字。教学重点: 1理解课文内容,能抓住重点词句感悟托木尔峰的美。 2学会积累好词佳句,养成摘抄的读书习惯。教学难点:抓住重点词句感悟托木尔峰的美,培养学生的理解能力。教学准备:多媒体课件。教学时数:2课时教学过程:第一课时 一、激情导入。 今天老师要带同学们到天山做一次旅游,让我们的心灵驰骋在托木尔峰的美景之中,同学们意下如何?
2、先看老师板书课题(老师板书课题:天山的托木尔峰)。 二、交流关于托木尔峰的资料。 1听老师读课文后信息窗里的内容。 2学生交流课前搜集的资料,说说对托木尔峰的印象。 三、录像展示托木尔峰景观。 1学生观看课件。 2谈谈观后的感受。老师相机板书:奇特、壮观。 四、初读课文,了解课文内容。 1学生各自轻声读课文。 2理清课文的叙述顺序。 3检查朗读,要求读得正确、流利。 五、检查学生自学生字情况,指导写字。 1.出示生字卡,指名读。 托尔峰衬姿且耐旱莲 2交流识字方法,指导识记难字。 3给形近字组词。 峰( ) 姿( ) 旱( ) 且( ) 蜂( ) 资( ) 早( ) 县( ) 4学写生字。 (
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