精品【语文版】语文八年级上册:第六单元综合测试卷(,含答案).doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料单元测试第六单元(ZY)(时间:150分钟总分:150分)题号一二三四总分合分人复分人得分一、积累与运用(30分)1字词积累给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(5分)稽首(q)霓裳(chng)负笈往游(j)折戟(j)畎亩(qun) qn(逡)巡 自x(诩) chu(踌)蹰宫qu(阙) 嘉yo(肴)2下列句子中没有通假字的一项是(D)(3分)A曾益其所不能B衡于虑C门人然烛来 D未谙此苦(解析:A项“曾”通“增”;B项“衡”通“横”;C项“然”通“燃”。)3下列加点词的解释有误的一项是(B)(3分)A傅说举于版筑之间(被选拔) 而后喻(知晓)B虽有至道(
2、到达了极点) 教学相长也(长处)C汝若生子是男(你) 头踔出汤中(跳跃)D负笈往游(书箱) 叩而与语(探问,询问)(解析:B项长:促进,增长)4下列加点词的解释有误的一项是(A)(3分)A空乏其身(穷困缺乏) 儿闻之,亡去(死去)B比后壮(及,等到) 于是尸乃仆(倒下)C请师之(拜为师) 阴有归志(私下里,暗地里)D自诩遇仙(夸耀) 蓦然而踣(跌倒)(解析:A项“亡去”意为“逃离”。)5下列“之”的用法与例句相同的一项是(C)(3分)例句:遣之归A何术之求B两手捧头及剑奉之C傅说举于版筑之间D骂老道士之无良而已(解析:例句和B项都是代词的用法;A项为宾语前置的标志;C项是结构助词,的;D项用在
3、主谓之间,取消句子的独立性。)6文化积累下列说法有误的一项是(C)(3分)A白居易,唐代著名诗人,字乐天。他的诗歌作品集是白氏长庆集。B龚自珍,清代著名思想家、文学家。他辞官后写成315首七言绝句,编定为己亥杂诗。C张养浩,元代散曲家。山坡羊潼关怀古中,“山坡羊”是曲牌名,一般和内容关系紧密。D过零丁洋的作者是南宋爱国诗人文天祥,该诗作于他被元军俘虏后经过零丁洋时。(解析:C项曲牌名一般与内容没多大关系,题目与内容关系紧密。)7句子积累默写句子。(10分)(1)观刈麦中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现了下层人民隐含的矛盾心理的诗句是:力尽不知热,但惜夏日长。(2)赤壁中作者辩证地看
4、待历史的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(3)过零丁洋中巧借地名,一语双关,写出了形势险恶和诗人境况孤苦的句子是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。(4)山坡羊潼关怀古中点明主旨的句子是:兴,百姓苦;亡,百姓苦!(5)己亥杂诗中与“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。二、阅读(50分)(一)生于忧患,死于安乐(12分)孟子舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改
5、;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。8解释下列句中加点的词。(4分)(1)舜发于畎亩之中发:起(2)故天将降大任于是人也 是:这,这样(3)空乏其身 空乏:穷困缺乏(4)征于色 征:表现9用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)所以动心忍性,曾益其所不能。用这些来激励他的心志,使他的性情坚忍,增加他原来没有的才能。(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(一个国家)国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,国外没有与之匹敌的邻国和外国的祸患,就常常会导致灭亡。10文章开头列举了六个人物的事例,他们的共
6、同点是什么?从他们的事例中你能获得什么感悟?(4分)共同点:都出身贫贱,并历经磨难,最终都有所作为。感悟:苦难是对人生的一种磨炼,我们只有战胜苦难,才能取得成功。(二)教学相长(11分)礼记虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。11解释下列句中加点的词。(4分)(1)虽有嘉肴 嘉:美味的(2)不知其旨也 旨:味美(3)然后能自强也 强:勉力,勤勉(4)教学相长也 长:促进12用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)是故学然后知不足,教然后知困。因此学习之后才知道自己所欠缺的地方,教人之后才
7、知道自己哪里理解得不透彻。(2)故曰:教学相长也。所以说:教和学互相促进。13本文主要论述了什么道理?作者是怎么论述的?(3分)本文主要论述了教学相长的道理。本文在论述时先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作比,引出“虽有至道,弗学,不知其善也”,进而又从“教”与“学”两个方面加以说明,最后归结到“教学相长”这个结论。(三)干将莫邪(11分)干宝楚干将、莫邪为楚王作剑,三年乃成。王怒,欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产。夫语妻曰:“吾为王作剑,三年乃成,王怒,往必杀我。汝若生子是男,大,告之曰:出户望南山,松生石上,剑在其背。”于是即将雌剑往见楚王。王大怒,使相之,剑有二,一雄一雌,雌来,雄不来。王
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