最新七年级语文下册第四单元十七国宝__大熊猫练习苏教版.doc
《最新七年级语文下册第四单元十七国宝__大熊猫练习苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新七年级语文下册第四单元十七国宝__大熊猫练习苏教版.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理十七国宝大熊猫01积累运用1给加点的字注音或根据拼音写汉字。bn(濒)危y(翌)日q(栖)息 繁yn(衍) 孤p(僻) 璀cn(璨) 分min(娩) 浩瀚(hn) 憨态(hn) 拯救(zhng)2选词填空。(1)大熊猫长相俊俏,神态温驯(温顺、温和、温驯),给人以优雅、活泼的感受。(2)它的听觉非常灵敏(机敏、灵敏、灵活、机灵),受到惊扰时,就非常灵活(机敏、灵敏、灵活、机灵)地攀上高高的树梢,躲藏起来。(3)别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明(聪明、高强、高明)。3下列各句中加点成语运用有误的一项是(B)A功夫熊猫中,憨态可掬的熊猫
2、与出神入化的中国功夫“混搭”在一起,把我们逗得乐不可支。B“熊猫烧香”电脑病毒横行网络,使上千家企业用户受到感染,个人用户更是屈指可数。C大熊猫睁开双眼,一会儿低头沉思,一会儿抬头仰望,漫不经心地为摄影师摆着各种姿势。D当年重庆一家报纸编辑,因排版疏忽,将“猫熊”错排成“熊猫”,人们将错就错地叫开来。(解析:B项中“屈指可数”的意思是“形容很少”,但从句子的语境来看,受“熊猫烧香”病毒感染的个人用户应是“很多”,应将“屈指可数”改为“数不胜数”。)4(临沂中考)下列句子中标点符号使用不正确的一项是(C)A1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。
3、B“啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,她一点也不烫手,真的不烫手。”C进了太和门,就到紫禁城的中心三大殿:太和殿,中和殿,保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。D不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。(解析:C项中的“太和殿”和“中和殿”后的逗号应为顿号。)5修改下列病句。(1)生活在陕西秦岭的大熊猫,因头部更圆更像猫,荣获国宝中的“美人”。把“荣获国宝中的美人”改为“被誉为国宝中的美人”。(2)研究人员发现,大熊猫基因组与狗的基因组在结构上最为接近,人与它也有较大的相似性。把“人与它也有
4、较大的相似性”改为“与人也有较大的相似性”。6下列语段中的句子顺序被打乱了,请重新排列。大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。夏秋两季则多在3 000米以上的地带活动。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。大熊猫的活动范围与季节关系很大。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。冬春季多生活在3 000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。正确的顺序是:7指出下列各句所用的说明方法并说明其作用。(1)大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠,给这些国家的动物园增添了华夏异彩。说明方法:打比方;作用:说明大熊猫的珍贵。(2)一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的
5、仔熊猫却小得出奇,体重只有0.10.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。说明方法:列数字、打比方、作比较;作用:具体说明仔熊猫的小,交代了大熊猫繁殖困难的原因。8假如你身边有人吃野生动物或伤害野生动物,要求你劝告他们纠正,你应该怎样劝告呢?注意语言要大方得体,符合中学生的身份。叔叔、阿姨,滥食野生动物是违法的行为,保护野生动物就是保护生态平衡,就是关心人类自身的未来;再说食用野生动物极易传染疾病。其实,各种家养动物已经能够为我们提供足够的营养,我们没有必要再去食用野生动物了,您说对吗?9大陆赠台熊猫抵台,掀起了新一轮“熊猫热”,人们再一次被提醒熊猫是中华民族的重要标
6、志。人们就“大熊猫能否做中华民族的标志”引发热议。正方认为“说起中国,外国人自然就想起熊猫”,而反方则认为“濒临灭绝的物种怎能代表中国”?你认同哪种观点呢?请说明理由。观点:示例:我认同正方的观点。理由:因为作为国宝的熊猫来自广袤的森林,熊猫追求新鲜,充满力量,无拘无束,是个可爱的动物,无论走到哪里,都给人们带来无尽的欢乐和笑声。它传递着人与自然和谐共存的精神。(同意反方观点,理由成立即可)02课内精读阅读语段“大熊猫体态丰满,四肢粗壮,尾巴短秃,毛色奇特,头和身躯乳白色日本首相也发表讲话,痛悼兰兰离世”,回答下列问题。10“很像戴着一副八字形的黑眼镜”运用了什么说明方法?说说它的主要作用。运
7、用了打比方的说明方法;强调了它有两个黑眼眶的面部特征,使其形象逼真,使文章富有情趣,也增强了文章的生动性。11请从说明文语言的角度分析“大熊猫长相俊俏,神态温驯,给人以优雅、活泼的感受”这句话的表达效果。这句话从长相和神态两个方面概括大熊猫“温驯”的特点,并用“给人以优雅、活泼的感受”一句直接写大熊猫的招人喜爱。12文中的“殊荣”一词的意思是特殊的光荣,突出了熊猫的珍贵和人们对熊猫的欢迎程度。13选文为什么写到熊猫“兰兰”在日本掀起了“熊猫热”?请结合语段试作简要的分析。举例子,以日本形成的“熊猫热”为例具体说明轰动效应的盛况,表现我国大熊猫在国外受到热烈的欢迎。03拓展阅读(原创)忠犬大黄朱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 年级 语文 下册 第四 单元 十七 国宝 _ 大熊猫 练习 苏教版
链接地址:https://www.31doc.com/p-4282841.html