最新九年级语文上册第七单元28马说练习语文版.doc
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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理28马说1.给下列句子中加点的字注音。(1)祗辱于奴隶之手(zh)(2)骈死于槽枥之间(pin)(3)食马者不知其能千里而食也(s)(4)才美不外见(xin)2.下列句子中加点词的解释有误的一项是(C)A.骈死于槽枥之间(两马并驾)B.一食或尽粟一石(吃一顿)C.且欲与常马等不可得(并且)D.执策而临之(面对)3.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是(C)A.祗辱于奴隶人之手B.骈死于槽枥之间C.马之千里者D.虽有千里之能4.下列句子中有通假字的一项是(A)A.甚矣,汝之不惠B.安求其能千里也C.而伯乐不常有D.执策而临之阅读下面的文字
2、,完成后面的问题。马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。5.本文作者是唐(朝代)的文学家韩愈(人名)。6.解释下列句子中加点的词。(1)食马者不知其能千里而食也(喂)(2)且欲与常马等不可得(等同,一样)(3)策之不以其道(方法)(4)执策而临之(面对)7.本文开篇出人意料
3、地提出“世有伯乐,然后有千里马”的观点,这是一个有悖于常理的论断,作者意在说明什么?提示围绕“伯乐对千里马的命运起决定作用”或“千里马与伯乐之间的关系”回答。(意思对即可)8.“且欲与常马等不可得”一句,道出千里马境遇之悲,虽有日行千里之能却英雄无路。结合第二段内容谈谈,千里马为何被埋没?参考答案食马者不知马;食马者不能根据千里马日行千里的标准喂养它;千里马因饥饿无法发挥才能。(意思对即可)9.本文采用托物寓意的手法,看似写马,实则喻人。文章通过写千里马的遭遇,讽刺了当时怎样的社会现象?参考答案封建统治者(封建社会)不能识别人才,却摧残人才,埋没人才;统治者愚妄无知(浅薄无能),有才能的人不被
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