人教版高中语文选修《文章写作与修改》:3.3《培养创新意识》同步练习及答案.doc
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1、 第三节培养创新意识1前几年,兴起了一股“新概念”作文热潮,其创新形式通常有哪些?答案“书信”形式,“剧本”形式,“广播稿”,采访日记,辩论辞,书序,实验报告,病例诊断书,信函,庭审记录,产品说明书,演讲稿,新闻,调查报告,故事新编。2阅读下面一篇文章,思考其创新思想体现在哪里。右手行善不要让左手知道一位德国老人家住农村,那里人烟稀少。二战时期的某一天,一位身穿风衣、头戴礼帽、手提皮箱的男人在他院子的栅栏外徘徊。老人观察了很久,上前说:“先生,您是否愿意帮我把栅栏里的这堆木头扛到那边角落里去?我老了,扛不动了。”男人眼睛一亮,连声答应“好!好!”,于是脱去风衣,摘下礼帽,很卖劲地把木头扛过去,
2、摆放得整整齐齐。主人邀请满头大汗的客人共进晚餐,客人心情愉快地吃完晚饭,踏上旅程。二战期间城里逃难的人很多,老人的那堆木头被无数次地从院子的两头来回扛过,而每搬一次,就会有一位客人与他共进晚餐。其实那堆木头根本不需要搬动。当一个人有能力帮助他人时,却小心地把自身的优越掩藏起来,给受助者创造一个机会,从而使他觉得自己受助是因为自己付出而得到的补偿,这同样是仁慈的。耶稣说:“你右手行善不要让左手知道。”很多时候,我们帮助别人做了一点点好事善事,就大张旗鼓地向众人宣扬自己的善举,扬起自认为高尚无私的爱心大旗,忽视了受助者的尊严,将受助者的痛楚、不幸及羞愧大加宣扬,无所顾忌地炫耀自己。有的人在慷慨表示
3、自己的关心时,借助更渺小和虚弱的人来衬托自己的高大,没有意识到自己的优越感可能给别人带来心灵上的伤害。贫困的孩子接受了我们的钱,就必须时常对我们表示感激,也必须比其他孩子更优秀,更不能犯错误,更要比别人的成绩好助人可以给予别人心灵温暖,但如果不顾对方的心理感受,反而会伤害人,使之自卑。我们帮助他人时,是不是应体会一下他人的尊严,怀着爱心对受助者尊重一些,不要无所顾忌地炫耀自己,真正做到耶稣所说的“你右手行善不要让左手知道”,那才是真正的善举,真正的善人。答案该文的创新思想体现在思路的开拓上,善于寻找补充性空间。一般人的观点是要有善言善行,助人为乐,而此文则提出新观点,助人时应顾及对方的心理,不
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