最新九年级语文下册 第五单元 18《南州六月荔枝丹》教案(3)语文版.doc
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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理第五单元18南州六月荔枝丹教学目标: 1、掌握说明文的特点,理解说明文的顺序; 2、理解科学小品是一种用文学来介绍科学知识的文艺性说明文; 3、体会作品中说明文语言的科学性、准确性及文学性。 教学重点: 1、感知课文,按要求筛选信息,了解荔枝的生态及其生产情况; 2、学习本文先主后次,由表及里,从实到虚的说明顺序,并了解其作用; 3、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时 一导入 看一组有关荔枝的图片,引起同学们的兴趣。 今天,我们来走进著名科普作家贾祖璋的科普小品文南州六月荔枝丹。 二作者及解
2、题: 1、贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。贾祖章先生虽已八旬有余,但他人老心不老,现在终日伏案著述,陆续写出了许多优秀科普作品。南州六月荔枝丹花儿为什么这样红,都选自他的生物学碎锦。 2、“南州六月荔枝丹”语出明朝陈辉的荔枝。这是一篇科学小品,属于说明文。 三听课文朗读,整体感知文章内容。 1朗读黑板上的几个词语 红缯 紫绡 醴酪 龟裂 粗糙 绛囊 果脐 贮藏 枕藉 吹嘘 萌蘖 啖 2快速阅读课文,说说课文分别介绍了荔枝的哪些内容。注意每段的关键句子,找出关键词来归纳。 引用白居易荔枝图序,引出话题,总领全文 外壳:龟
3、裂片、片峰(粗糙) 颜色:深红色或紫色 形状:心脏形、卵圆形、圆形 大小:直径三四厘米(重十多克至二十多克) 荔枝的生态 壳膜:白色 果肉:颜色、味道、肉质、制作 贮藏:不耐贮藏(与果实关系密切,附带介绍) 花期:花形、花型、花序、花蜜 第三部分: 荔枝的生产 产地 :中国南部 果谱:种类、内容、荔枝品种 移植:习性、古荔枝移植情况 产销: 因地制宜,大力发展,满足需要 3分析课文是按何种顺序进行说明的。 明确:先主后次,由表及里,从实到虚。 第二课时 一复习提问: 1昨天我们学习了什么文章?这是一篇什么文体的文章? 南州六月荔枝丹 科技小品(科普小品) 2这篇文章主要从多个方面介绍了荔枝的生
4、态和生产,由主到次,有实到虚,给我们留下来一个荔枝知识的整体形象。 -其实我们学写文章,就要采用这样的顺序。 比如我们写一个艺术品,我们可以介绍它的来历,形状,特点,功能以及我与它的关系,这样由表及里,从主到次的介绍往往既使文章思路清晰,脉络分明,又会给读者留下一个鲜明的印象。 比如我们写一个小动物,我们可以介绍它的颜色,形体结构,价值以及我与它的关系等。 3第三,不管说明文还是其他文章,一个好的题目也是什么重要的。下面我们来思考一下:这篇文章主要是介绍荔枝的,作者为什么不以“荔枝”为题目,却要以“南州六月荔枝丹”为题目? 南州,交代荔枝的产地;六月,交代荔枝成熟期;丹,红色,交代了成熟荔枝的
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