[最新]人教版高中语文必修一:原创导学案第11课 包身工第2课时导学案 人教版必修1.doc
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1、精品精品资料精品精品资料四川省岳池县第一中学高中语文 第11课 包身工第2课时导学案 新人教版必修1 学习小目标1、理清课文结构,明晰课文线索。 2、结合具体段落,体会课文点面结合的写作手法。学习重点理清课文结构,明晰课文线索。学习难点结合具体段落,体会课文点面结合的写作手法。自主学习1、下列加点的字的读音全部正确的一项是( )A、裸体(lu) 着力(zhu) 游说(shu) 水门汀(dng)B、拎着(ln) 梳头(sh) 浸泡(qn) 饲养(s)C、怜悯(mng) 虐待(n) 惩戒(chng) 皮辊(gn)D、缜密(zhn) 粥菜(zhu) 咳嗽(k) 包身契(q)2、下列词语没有错别字的一
2、组是( )A、横七树八 渔肉荤腥 打工赚钱 一窝峰B、光滑舒适 义愤填膺 生杀于夺 挖墙角C、工价低廉 不假思索 义务服役 做噩梦D、麻木迟钝 巧取豪夺 耸人听闻 揩点油3、下列句子中的熟语使用正确的一项是( )A、 为什么历朝历代要在农村实行家族统治,赋予家长、族长生杀予夺的权力?原因很简单,国家所需赋税、劳役,由家长、族长负责收缴国家又不给族长发工资,当然要给族长以权力了,有义务必有权利么。B、诚然,在石人山上看不到一处人文遗迹,然而有些自然景观比如“石人”、“王母桥”等实在是巧夺天工。C、 陈一化,一九一六年出生于湖南望城县靖港镇新胜村十五岁时,陈一化独自离开家乡,投奔到黄埔军校从军的叔
3、叔部下当兵十八岁,豆蔻年华的他就当上了国民党军连长。D、 商业地产对淘金者的吸引力越来越大,投资购买底层商铺(简称“底商”)成为时下地产市场最热的行为底层商铺炙手可热,专家细分类型教您如何投资。4、与下面的句子衔接最恰当的一项是( )这是上海杨树浦福临路东洋纱厂的工房长方形的用红砖墙严密封锁着的工房区域,A、一条水门汀的小巷把它划分成狭长的两块B、一条水门汀的小巷将它划分成狭长的两块C、被一条水门汀的小巷划分成狭长的两块D、一条水门汀的小巷使它划分成狭长的两块5、下面对课文的分析不恰当的一项是( )A、包身工一包身工一天的生活实况为主线,穿插了对包身工制度的起因、发展和趋向的探究,这种结构,既
4、能真实生动地再现包身工的悲惨生活,又能对整个包身工制度作本质的揭露增加了文章内容的深度,且行文脉络清晰,张弛有致B、文章写包身工一天的生活,从四点一刻起床,到四点半吃饭,再到五点钟上工劳动,分别表现了包身工恶劣的住宿条件、饮食条件和恶劣的劳动条件,选材典型精当但仅写到上工为止,表现包身工的生活不够完整,这又是作者的一个疏漏之笔,但瑕不掩瑜,包身工仍然是报告文学的经典之作C、文中运用了大量的数字,如“七尺阔,十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个被骂作猪猡的人”这些数字说明,工房狭小,每人仅半平方米,准确地表明了住房的拥挤程度,包身工恶劣的住宿条件不言而喻精确的数字运用,显示了报告文学的真
5、实性特征D、(带工)“用他们多年熟练了的、可以将一根稻草讲成金条的嘴巴,去游说那些无力饲养可又不忍让他们的儿女饿死的同乡”(第6段)和“看着这种饲养小姑娘谋利的制度”(第31段),这两句都用了比拟(拟物)辞格,但表达的情感不同我的疑问请将你预习中未能解决的问题和有疑虑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。课内探究质疑探究一、结合下列问题,对课文的8-11段和35段的信息进行分析和筛选,给包身工下定义。 1、包身工的来历怎样,或者说包身工原来的身份是什么? 2、他们是怎么直接沦为包身工的?包身工制度产生的背景是什么? 3、包身工的实质是什么? 4、包身工的命运怎样? 包身工是指:二、精读1
6、-6自然段和16-20自然段的节选,完成教师所给的题目,体会作者怎样来展示包身工的生活 ,体会点面结合的写作手法: 1、朗读6段 学生完成以下练习: 、这一场面描写按什么顺序着笔,下边的分析哪一项不符合原文:( ) A 先写打杂再写包身工。 B 先写地下再写楼上。 C 先写群体再写个人。 D 先写环境再写人的活动。 、试用一个词概括穿拷绸衫裤的男子的形象。 、用扼要的词语概括一下这几段中所描写的包身工住宿的环境的特点。 、分析描写楼下包身工起床情况的这句话:“打呵欠,叹气,叫喊,找衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。” A 试用一个词语概括句中
7、所描写的情况。 B 主要是什么原因造成这种情况? C 这句话用了个短语,这些短语按什么顺序排列?产生怎样的表达效果? 、分析描写楼上的包身工起床后下楼的句子:“蓬头,赤脚,一边扣着钮扣,几个还没睡醒的懒虫从楼上冲下来了。” A 用一个短语概括这句子描写的情况。 B 造成这一情况的原因是什么? C “冲”这一动作表现了包身工当时怎样的心态?(提示:兴奋?害怕?冲动?还是鲁莽?) D 这句子结构上有什么特点?有什么表达效果? 、第3段最后两句写包身工女性害羞感觉的迟钝,是一种怎样的心态表现? 为什么会有这种心态的出现? 、6段和第7段都写到包身工住的条件的恶劣,两者运用的表达方式有什么不同?为什么
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