【鲁教版】九年级化学全册:第6单元《燃烧与燃料》复习导学案.doc
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1、 精品资料第六单元【复习目标】1.燃烧的概念及其条件的探究。(重点)2.灭火的原理和方法。3.了解缓慢氧化、自燃、爆炸基本概念。4.易燃物、易爆物的安全知识,火灾自救及逃生策略。5.认识新能源。6.自燃界中的碳循环。7.二氧化碳的性质、用途及制法。(重点、难点)8.二氧化碳对生活和环境的影响。9.一氧化碳的性质、检验方法及用途。10.促进燃烧的方法。【自主学习】1.通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的_ _的_ _。物质燃烧的条件:(缺一不可)(1)物质具有_(2)可燃物与充足_ _ 接触 (3)可燃物的温度达到其自身的_ 。2.灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)(1)移走(或
2、隔离)_ (2)隔绝_ (3)降低_ _ _。3.促进可燃物燃烧的方法是_或_ _。4.煤、石油、天然气是埋藏在地下的_再生的化石燃料,化石燃料燃烧产生的 _ _ 会污染空气并形成酸雨。 5.石油的分馏属于_变化。煤的气化、煤的焦化、煤的液化属于_ _变化6.碳的化学性质:碳具有 性和 性,但在常温下化学性质 。7.二氧化碳的物理性质:通常状况下,二氧化碳是一种_ _的气体;_溶于水;密度比空气_ _ 。固体二氧化碳俗称_ _。 8.二氧化碳的化学性质:(1)一般情况下,CO2不能_ _ ,不能_ _ ,也不能供给呼吸。 (2)CO2跟水反应(添加紫色石蕊试液):试液由_色变_色,反应的化学方
3、程式为_ 。CO2与石灰水反应:现象_ _,反应的化学方程式_ _ 。9.CO2 用途:二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,所以可用来_。二氧化碳的化学性质稳定且没有毒性,可用作科学实验和工业生产的_ _。在农业生产上,二氧化碳是最好的_ _。二氧化碳还是生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和碳酸氢钠(俗称“小苏打”)等的_ _。10.自然界中的碳循环是通过_ _和_ _实现。 11.实验室制取二氧化碳的药品:_ _或_(主要成分_ _)和_。制取二氧化碳的反应方程式_。发生装置类型_ _,收集二氧化碳的方法:_ _,是利用了二氧化碳_ _的性质;不能用_法收集,原因是_。检验二氧化碳收集满的方法:将_的木条
4、放在集气瓶_若木条_ _则证明已经收集满了;检验二氧化碳的方法:将气体通入_ _中,若_,则证明是二氧化碳。12.一氧化碳在通常状况下,是_ _的气体,具有_性、_性、_ _性。 13.小结:实验室制取氧气与二氧化碳的比较: O2CO2药品反应原理药品状态和条件发生装置或或收集装置或收集方法及适用原因(1) (2) 验满方法(1)(2)检验方法【达标检测】1.2015年5月30日,玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产,献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时,我们必须掌握一些消防安全知识。小石头小木块实验一实验二氧气白磷热水(1)如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要_ ;实
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