全国通用版2018_2019高中物理第十六章动量守恒定律第1节实验:探究碰撞中的不变量课堂达标新人教版选修3_5.doc
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1、第十六章第一节 实验:探究碰撞中的不变量1(山东青岛市部分重点中学20162017学年高二下学期检测)气垫导轨工作时能够通过喷出的气体使滑块悬浮从而基本消除掉摩擦力的影响,因此成为重要的实验器材,气垫导轨和光电门、数字毫秒计配合使用能完成许多实验。现提供以下实验器材:(名称、图象、编号如图所示)利用以上实验器材还可以完成“探究一维碰撞中的守恒量”的实验。为完成此实验,某同学将实验原理设定为:m1v0(m1m2)v(1)针对此原理,我们应选择的器材编号为:_ABC_。(2)在我们所选的器材中:_B_器材对应原理中的m1(填写器材编号)。解析:该实验的原理为m1v0(m1m2)v,两个物体最终粘在
2、一起,一起运动,通过光电门可以测量速度的大小,所以应选择的器材为A、B、C。因为m1应该是先运动的滑块,不是静止的滑块,所以对应的器材是B。2(河北省冀州中学20162017学年高二下学期期中)某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验:在小车甲的前端粘有橡皮泥,推动小车甲使之做匀速直线运动。然后与原来静止在前方的小车乙相碰并粘合成一体,而后两车继续做匀速直线运动,他设计的具体装置如图所示。在小车甲后连着纸带,打点计时器打点频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。(1)若已得到打点纸带如图所示,并测得各计数点间距并标在图上,A为运动起始的第一点,则应选_BC_段计算小车甲
3、的碰前速度,应选_DE_段来计算小车甲和乙碰后的共同速度(以上两格填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)。(2)已测得小车甲的质量m甲0.40kg,小车乙的质量m乙0.20kg,由以上测量结果可得:碰前m甲v甲m乙v乙_0.420_kgm/s;碰后m甲v甲m乙v乙_0.417_kgm/s。(3)通过计算得出的结论是_在误差允许范围内,碰撞前后两个小车的mv之和是相等的。_。解析:(1)观察打点计时器打出的纸带,点迹均匀的阶段BC应为小车甲与乙碰前的阶段,CD段点迹不均匀,故CD应为碰撞阶段,甲、乙碰撞后一起匀速直线运动,打出间距均匀的点,故应选DE段计算碰后共同的速度。(2)v甲1.05m
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