幼儿园大班教案《企鹅》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划企鹅带反思大班课企鹅包含对大班美术主题教学活动的反思,使孩子们可以在折叠企鹅的过程中体会到折纸的乐趣,可以基本了解企鹅的脚步,并尝试探索折叠企鹅并进行培养。孩子们的技能。艺术气质,看一下幼儿园大班企鹅,对课程计划进行反思。活动目标:1.基本了解企鹅的操作步骤,并尝试自己探索折叠企鹅。2.在折叠企鹅的过程中可以体验到折纸的乐趣。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.培养孩子的观察力和动手能力。繁重而艰巨的活动:活动重点:使用正确的方法来独立折叠企鹅的脚。活动困难:能够独立正确折叠企鹅的形状。活动准备:彩色方格纸,勾线笔,样品一。活动程序:一,引领活动主题1.老师学习走路的企鹅。孩子
2、们,谁来了?您如何看待企鹅长?2.老师给企鹅看书,但我只有一个人。没有朋友,我不快乐。3.然后,我们一起帮助企鹅,让他有更多的好朋友。二,孩子尝试1.老师显示了步骤图,然后让我们看一下如何折叠企鹅。2.指导孩子们仔细阅读这些步骤,请每个孩子谈论您可以理解的几步,如何折叠?请单独讨论。3.幼儿尝试自己看折纸步骤。 (当需要折纸时,每个角和边缘应对齐,并且每个折线应平滑)4.孩子结束尝试。幼儿说出折纸过程中遇到的困难。第三,所有孩子都看老师示范和自己的折纸1.有些孩子在折叠时遇到很多困难,现在看看老师如何折叠。我们必须帮助企鹅尽快找到好朋友,因此请仔细看!2.老师将在解释时向孩子讲解折叠企鹅(睁大
3、眼睛看企鹅)。3.要求您的孩子在折叠折纸时注意说些什么。4.儿童折纸,老师巡逻,注意个人辅导。5.能力强的孩子可以多用纸来教能力较弱的孩子。四,作品展示,欣赏交流1.许多孩子折了企鹅的朋友!现在,我请每组儿童选择他们的组中最漂亮的企鹅,该企鹅显示在黑板上。2.让我们看一下其他企鹅。孩子们可以自由享受它。3.孩子们很棒,企鹅有很多朋友,请带上企鹅与他成为朋友!课后反思:在折纸课的这一部分,我感到幼儿对企鹅非常感兴趣。当他们探索自由折叠时,孩子们会很主动,可以折叠自己的想法。当他们说出遇到的困难时,孩子们举起手,大胆地说出自己的想法。但是我的量词没有到位,据说是企鹅,应该是企鹅。还有一个孩子的头部不太可能折叠,当我演示头部时可以更清晰。总体而言,完成工作的最终结果仍然不错。小百科全书:企鹅可以在-60C的寒冷环境下生活和繁殖。在这片土地上,就像西方绅士穿着燕尾服,在路上行走,摇晃,遇到危险,跌倒和攀爬并感到尴尬。但是在水中,企鹅的短翅膀变成了强大的“桨”,时速为25-30公里。您可以每天游泳160公里。它主要以磷虾,鱿鱼和小鱼为食。
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