幼儿园大班教案《前鼻韵母en》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划前鼻韵母en带反思大班教案前鼻韵母en包含了对适用于大班学生的语言主题教学活动的反思,从而使孩子们能够提高拼写音节的能力,学习前鼻元音,阅读留声机,识别形状,并能正确地写成四个线条和三个网格,激发孩子的兴趣要学习汉语拼音的兴趣,请看一下幼儿园大班前鼻韵母en,其中对课程计划有所反映。教学目标:1.学习鼻音,读取重音,识别形状,并在四行三格中正确书写。2.提高拼写音节的能力。3.激发孩子学习汉语拼音。4.鼓励幼儿敢于表达意见。5.理解拼音并丰富相关词汇。教学重点:鼻前元音en的发音,具有拼写音节的能力。教学准备:几张卡片,黑板,儿童书籍,活动场地教学过程:一,上课前的准备1,孩
2、子们唱歌,小红帽2,组织课堂,师生打招呼二,复习1.充满激情的交谈,孩子们,在拼音王国,我们已经见过一个元音家庭和一个原始家庭。在这个学期中,我们还认识了傅云一家。你还记得他们是谁吗?他们在哪?2,全班显示卡爱安,组织游戏X,X,X在哪里?积极鼓励孩子并及时称赞他们。让我们按顺序排列!三,学英语1.令人兴奋的33336进口。我们昨天刚遇到的哪个是复杂的元音? - - - 一个他有一个特殊的名字(鼻前元音),它的特点是什么? (鼻子放气的发音)。今天,请让我们带领我们去拼音王国,结识更多朋友!咱们一起去吧。老师:啊!门关上了,我们该怎么办? -敲门,敲门铃按住遥控器,播放音乐,请打开门,谁会问候
3、我们2,教学英语的发音1(这是我们想认识的新朋友,也是前鼻元音)。2今天我们知道前鼻元音en,老师读书en。解释发音要点:鼻子的鼻子是en,第一个e的音调是,舌尖靠在上牙龈上,鼻子明显。它的名字叫前鼻元音。 (老师指着演示,一只手从顶部伸出,另一只手从舌头伸出,同时阅读和阅读中文。)3名老师阅读,孩子们跟随。调整声音游戏大小,驾驶火车。4请让孩子们自由演奏以编辑孩子们的歌曲。感恩节,叮当铃3.学习四种声音。1鼻元音“ en”非常着急。他想戴一顶小帽子。让我们一起帮助吗?标准的儿童歌曲是平坦的,两个声音,三个转弯,四个声音)然后出示手中的牌,即两个声音,三个声音,四个声音。2位老师争先恐后出示卡
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