幼儿园大班教案《匍匐前进》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划匍匐前进带反思大班教学计划匍匐前进包括对适用于大班学生的体育主题教学活动的反思,让孩子学会谦虚,懂得如何与周围的孩子们协调,锻炼手的力量,不要胆小,勇于挑战各种情况,鼓励孩子们积极参加游戏,体验游戏带来的快乐,来看看带有反思性教学计划的幼儿园班匍匐前进。教学目标:1.锻炼手的力量。2,学会谦虚,懂得与周围孩子协调。3,不要胆小,有勇气挑战各种情况。4.鼓励幼儿积极参与游戏并体验游戏带来的乐趣。5.培养基本动作和行走,跑步和跳跃等动作的敏感性和协调性。教学准备:1.录音机,一张简易音乐磁带。2,垫子(爬行时使用)。教学困难:向前爬。教学过程:1.要求:身体和腿平放在地面上,不能
2、弯曲。双手迫使身体向前移动。2,孩子们站在两个团队中,以连贯的方式爬过障碍物,中间不能停下来,孩子们从侧面回来。3.为彼此设计障碍,以增加游戏的难度和乐趣。教学指导:1.学会双手向前移动。2.学会使身体紧贴地面。教学结束:在音乐声中,老师和孩子们一起放松。教学反思:钻,跳,投,平衡和其他体育活动经常与儿童接触。这也是孩子们喜欢的一项运动,但是“匍匐前进”的动作在孩子的生活中很少被触及。这很困难,但是在活动中,更积极。这项活动充分体现了幸福和放松的特征,没有上课的痕迹。营造了轻松,活泼和有趣的氛围,使孩子们开心并增强了他们对这项体育赛事的兴趣。小百科全书:匍匐指爬行或攀登,例如当士兵正在训练时,就有这样的训练项目。
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