幼儿园大班教案《区别左右》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划区别左右带反思泰班课区别左右反映了适用于大班学生的以科学为主题的教学活动,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,可以区分自己与周围物体的关系,并发现自己居中在自己身上并以对象为中心。差异,培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神,看看带有反思性教学计划的幼儿园大班区别左右。教学目标:1.可以区分自我和自身与周围物体之间的关系,并找到中心与中心之间的差异。2.体验与同伴一起玩耍的乐趣。3.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。4.培养一个敢于敢做,努力学习和学习的优良品质。教学准备:Ppt,手镯,一只手,音乐伴奏教学过程:一,情况设置:老师给孩子看了绵羊村的来信,引起了孩子的兴趣。喜羊羊给
2、我们发送了邀请函,请邀请孩子们参加他们的智力游戏。如果愿意,请举起右手,让老师看看。在途中,您会遇到由灰太狼建立的一些器官。只有成功通过之后,您才能安全到达绵羊村庄。你有信心吗“二,老师:在出发之前,我们将有一个热身游戏我说你做老师会指示:例如“左手,右脚”等,请孩子根据要求做出回应。指导要点:注意孩子左右的分辨力三,以主体或物体为中心第一所机构:两对夫妇(一对男人和一个女人)男生的右手绷紧,女生的左手不允许孩子独自通过。第二个器官:穿过陷阱(只能用灰太狼的头踩在网格上)左脚踩在右侧网格上,右脚踩在左侧网格上,然后滑架交替向前移动。第三代理:打破干扰根据灰狼的密码,可以通过相反的动作。第四器官
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