幼儿园大班教案《奇妙的盐水》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划奇妙的盐水带反思大班奇妙的盐水课程反思了适用于大班学生的以科学为主题的教学活动,因此孩子们在实验中发现,水中溶解的盐会增加水的浮力。盐分越多,浮力越大,对科学现象的兴趣,对发芽欲望的初步探索,愿意表达用您自己的语言看到的现象并愿意与同伴交流。来看看幼儿园班奇妙的盐水的几点思考。活动目标:1.对科学现象和最初的探索欲望的发芽感兴趣。2.在实验中发现,溶解在水中的盐将增加水的浮力,并且盐越多,浮力就越大。3.愿意用自己的语言表达自己的看法,并愿意与同行交流。4.充分体验“科学在身边”,对发现,探索和交流生活产生兴趣。5.初步了解盐的特性。活动准备:杯子,葡萄,盐,记录纸,录像带“
2、死海”的相关信息活动流程:一,激发兴趣,促成活动内容1.与输入:的孩子交谈,您还记得如何让鸡蛋漂浮吗? (儿童的回忆经历)2,老师对小结的质疑:为什么在水中加盐,鸡蛋能浮起来?原来的盐溶解在水中,增加了水的浮力,鸡蛋就会漂浮。 (孩子们一一谈论:的浮力)二,儿童手术活动Transition :是否添加了盐,物体是否可以漂浮? (孩子猜)1.感觉如何?我们将自己尝试。在桌子上,老师给你们每个人喝了一杯水,要求每次加一包盐,用筷子搅拌均匀,放葡萄,看看结果如何?记录在纸上。请记住只写一次:2,育儿3,交流:我发现第一张桌子上的孩子们移动得很快,请他们谈论他们的发现? (第1组:我添加了1、2包盐,
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