幼儿园大班教案《奇怪的桥》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划奇怪的桥带反思大班教学计划奇怪的桥反映了适用于大班的以语言为主题的教学活动,以便孩子养成聆听习惯,引导孩子按图片顺序进行详细观察,鼓励孩子表达自己的思想。在小组面前表达意见,让孩子们感受到帮助。对于音乐的情感,要知道你必须动脑筋寻找方法。来看看幼儿园班奇怪的桥的几点思考。活动目标:1.指导孩子们按照图片顺序进行详细观察,并鼓励他们在小组面前大胆表达意见。2.继续培养孩子的听力习惯。3.让孩子们感受到帮助他人的情绪,知道他们必须动脑筋寻找方法。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。5,可以简单地重复故事。活动准备:大照片6张,小照片8张,记录的故事奇怪的桥,动物头饰。活动程序
2、:首先,开始(老师使用友好的语言来激发孩子的兴趣)老师:孩子们,你好,今天老师给你带来几张照片,你想看看吗?其次,观察图片,说一个老师用语言,手势和肢体动作引导孩子按图片顺序进行详细观察,鼓励孩子大胆想象,积极说话,引导孩子完成单词,并及时评估。渗透帮助他人的情绪。老师指导:1.您看到了什么? (提示孩子说完整)2.您如何看待这张照片?3.您能看这张图片说几句话吗?第三,欣赏完整的故事。帮助孩子熟悉,理解和学习普通话,并养成孩子注意听的习惯。教师提出问题并提高他们的语言理解能力。(1)录音故事奇怪的桥问:故事中有哪些小动物?原来的鸭妈妈来帮忙,但后来没有帮助,但是鸡妈妈也过了河,这是怎么回事?
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- 关 键 词:
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