幼儿园大班教案《平衡木》.doc
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1、幼儿园大班教学计划平衡木太攀课平衡木适合大班体育主题教学活动,让孩子发展动作的协调性和敏感性,在动作中培养协作能力,探索利用平衡木锻炼,平衡行走,跑步,跳跃的方法。然后爬上上面等待,喜欢与同龄人一起工作,体验运动带来的挑战和乐趣。快来看看幼儿园班级平衡木的教学计划。教学目标:1.探索利用平衡木,平衡步行,跑步,跳跃,攀爬等运动身体的方法。2.发展运动的协调性,敏感性和合作能力。3.我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。4.可以按照说明进行相应的动作。教学准备:4张平衡木和4张小动物照片:鸟类,乌龟等活动程序:首先,热身运动奶牛舞:老师:天气好,我们跳舞吧! (一旦)二,游戏:自由探索玩平
2、衡木的方法。老师:你真好!现在,让我们看看我带给您的乐趣。 (平衡木)平衡木怎么玩?让我们一起尝试吧! (孩子们可以在平衡木上自由发挥各种方法。)第三,用平衡木锻炼。1.老师:孩子们,现在我们在平衡木上锻炼,看看谁有很好的锻炼方法,还有更多?2.幼儿分散或单独分散在物体中尝试各种运动,例如:跳跃,步行,奔跑,攀爬等。3.教师观察和指导,称赞良好的锻炼方法,并鼓励孩子模仿和提醒孩子注意安全。第四,孩子们展示如何在平衡木上玩耍。1.在老师的带领下,所有孩子都进行飞鸟,大步走和乌龟爬行等方法。老师:每个人都想出了很多方法。现在,我们要求一些孩子给您表演。鸟儿飞翔,大步前进,海龟爬上去锻炼。第五,竞赛游戏小乌龟运粮食。老师:孩子们,让我们帮助小乌龟运送食物。展示图片以使孩子们模仿平衡木。 (游戏1-2次)6.整理各种材料,离开运动场。老师:您很高兴帮助小乌龟运输食物。现在你也累了。现在,让我们乘小火车在教室里休息一下!小百科全书:在机械系统中,平衡是指物体在惯性参照系中仍处于静态,匀速线性运动或恒速旋转状态下承受多个力的状态。绕轴运动的物体,称为平衡物体,称为物体的“平衡”。
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