幼儿园大班教案《抢板凳》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划抢板凳带反思大班教学计划抢板凳包括对大班儿童游戏主题教学活动的反思,使孩子们可以根据指示做相应的动作,锻炼孩子的思维能力和反应能力。协调平衡能力,增强敏感性,鼓励幼儿积极参与游戏,并体验游戏带来的乐趣。来看看幼儿园班抢板凳,对课程计划有一些思考。活动目标锻炼孩子的思维能力和反应能力。协调平衡并增强敏感性。可以按照说明进行相应的动作。鼓励幼儿积极参与游戏并体验游戏的乐趣。教学重点,难度1:游戏中的顺序;2:动员孩子的积极性; 3:注意,抓住长凳时,很容易掉落活动准备10个长凳。 11个孩子。一铃鼓。活动程序开始连结长凳被圈了起来,孩子们围在长凳上。一位老师拉了铃鼓。他旁边有一个
2、鼓。基本连结开始输入老师的密码后,另一位老师打了鼓,孩子们顺时针奔跑在长凳上。手鼓停止后,抓住长凳坐下,坐下十个长凳,十一个孩子,最后一个未被抢劫,被淘汰。然后失去凳子。消除结局,然后开始下一轮比赛,减少替补席,消除一个孩子。等等结束连结最后,有一个凳子和最后一个孩子,孩子赢了。你可以得到一个小五星级。扩展链接让孩子们思考为什么他们在比赛后没有抓住凳子。他们如何首先得到大便?教学反思在整个活动过程中,孩子们都很高兴。但是,游戏中的一些孩子没有等待老师开始敲铃鼓,有些没有等待铃鼓停下来抓板凳。一些孩子必须打架才能grab凳子。不遵循游戏规则,顺序混乱。在下一个游戏中,您应该首先告诉孩子们遵守游戏规则,听命令,让孩子们知道这是一个游戏,并且不应该影响孩子之间的团结。小百科全书:长凳是没有靠背的木板。多为狭长。
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