幼儿园大班教案《捏面人》含反思.doc
《幼儿园大班教案《捏面人》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班教案《捏面人》含反思.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划捏面人带反思大班课程捏面人包括对适用于大班班级的音乐主题教学活动的反思。让孩子们在原始歌曲的基础上享受歌曲的成功,并使用通常制作的陶器作品来享受成功。学会唱歌捏面人,并觉得这些歌曲有趣而生动。浓郁的北京风情,对音乐活动的兴趣,对唱歌和演奏的快乐,来看看带有反思性教学计划的幼儿园班捏面人。活动目标:1.学会唱歌捏面人,感受这首歌的幼稚,生动和丰富的北京风格。2.在原创歌曲的基础上,使用通常制作的陶器作品即兴创作并创造快乐的体验。3.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和玩。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备:1,ppt课件2,脸型形象-唐宇,四个男人和女人,3.幼儿制作的
2、陶瓷作品活动程序:首先,欣赏课件并激发兴趣。每个孩子都会把一件陶艺品带进活动室,并放在正确的位置。2.老师:“我们今天带来的这些陶器作品都是我们孩子平时使用的泥土,而且非常好。除了使用泥浆外,您还可以捏些什么?(是的,您也可以用橡皮泥,面条等捏,我们幼儿园的门口有一个祖父有一个捏脸的人,他的能力可能很大,请捏一下各种各样的人,您要固定什么?让我们看一下。)老师使用多媒体课件讲故事。(我将重点放在捏出的短语的节奏上。(1)老师和孩子看幻灯片(很多快速表演),孩子边看边说(要求孩子说)(2)老师:哇,好多了,我看不到了。祖父的祖父的技能真的很高,捏捏它的人看着我的眼睛!老师有节奏地说:爷爷-捏人把
3、眼睛看花(声音有节奏的伴奏)老师根据音乐节奏带孩子说了两次。 (轻柔的节奏伴奏)其次,感受音乐,学会唱歌。老师:听我说,向所有人介绍这位祖父。老师有节奏地讲了第一部分(A段)(钢琴柔和的伴奏)(今天,老师还带了一些祖父的面对面的人。你知道吗?下面,老师要给你看一首歌,只要你他们会仔细听着,仔细看,他们会知道的。老师唱一首歌,然后用身体动作来表达一些歌词。老师完全演奏了这首歌(伴奏)2.利用现有经验,孩子会根据老师的身体动作学习唱歌。根据孩子的回答,老师会面对面地一一展示,并帮助理解歌曲的部分结构。(孩子,祖父在捏你在做什么,你看到了吗?)(谁说,再做一次,让我们一起学习。)老师进行动作,孩子们
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 捏面人 幼儿园大班 教案 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-4294035.html