幼儿园大班教案《桥的发展》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划桥的发展带反思大班教学计划桥的发展反映了适用于大班学生的以科学为主题的教学活动,以便孩子们提出有关他们想知道的桥梁的问题,积极参加有关桥梁主题的讨论,并了解桥梁,桥梁,塔,拉链和其他桥梁的组件和功能。在确定桥面甲板的强度,了解桥梁的发展历史以及发展孩子的观察力和想象力时,让我们看一下反映课程计划的幼儿园班级桥的发展。活动1.了解桥梁,桥梁,塔,拉链等的组成和功能,并在确定桥梁甲板强度时确定桥梁的发展历史。2.我可以提出我想了解的有关桥梁的问题,并积极参与有关桥梁主题的讨论。3.培养幼儿的观察力和想象力。4.与同行积极交流您的发现,激发您进一步探索桥梁的愿望。活动准备收集桥图片
2、【活动步骤】1.教师组织幼儿交流,并通过桥梁调动幼儿的现有经验。老师:你看过桥了吗?你在哪里看到那座桥?2.老师展示图片,并引出桥梁发展历史的主题。师:这是人们架起的第一座桥梁。它叫什么桥?形状是什么?老师:为什么人们要在这里建木桥?老师展示了石桥的照片。讨论:哪一个比木桥和板岩桥更坚固?为什么?老师展示了石拱桥的照片,并要求孩子们比较石桥和石拱桥。老师展示了电缆桥,斜拉桥和悬索桥的照片:这些照片是后来人们创造的。什么是桥面甲板?为什么不使拱桥看起来像?3.指导幼儿提出自己感兴趣的问题。老师在黑板上一个接一个地记录孩子们提出的问题,并讨论与孩子们获得答案的方法。活动反思幼儿受其生活经验的限制,对桥梁的了解很少,这影响了幼儿的创造。上课前有必要做更多的准备,使孩子们可以观察和理解桥梁的形状和用途,使生活更加丰富,使孩子更好地发散思维和创新。小百科全书:桥梁可以放置在河谷或海峡两岸,也可以在地面上抬高并越过下面的河流或道路,从而畅通无阻。
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- 关 键 词:
- 桥的发展 幼儿园大班 教案 发展 反思
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