幼儿园大班教案《爬高危险》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划爬高危险带反思大班教学计划爬高危险反映了适用于大班班级的安全主题教学活动,使孩子知道不能从低矮的墙壁,高大的平台,陡峭的斜坡等处跳下来,从而提高听力和自我保护能力,并了解跳下来的正确方法。为了加强自我保护,让我们看一下反映课程计划的爬高危险幼儿园班级。活动目标:1.我知道我不能从低矮的墙壁,高高的平台,陡峭的斜坡等处跳跃。2.培养幼儿的听力和自我保护能力。3.学习正确的跳下方法并加强自我保护。4.培养幼儿的思维和口头表达能力。5.培养孩子思考和解决问题的能力。活动准备:多媒体教学资源:受伤的栋栋记录,这些地方能跳吗和往下跳的动作要领的图片,笔(每人一个),小椅子,儿童读物28
2、-29页。活动方式:集体,个体结合活动程序:(1)进口组织孩子们收听多媒体教学资源受伤的栋栋,了解从高处跳下的危险。问:东东为什么受伤?摘要:从高处跳下是危险的,容易受伤。(2)扩展1.播放多媒体教学资源这些题方能跳吗图片,引导孩子谈论哪些地方有危险,不能跳。为什么?问题:这些地方可以跳吗?为什么?还有什么地方不能跳?简介:超过腰部高度非常危险;您不能只从低矮的墙壁,高高的平台,陡峭的斜坡,攀爬的架子等处跳下来。2.指导儿童设计禁止跳动的标志,并完成儿童书第28页上的操作。指导:孩子们,从这些地方跳下来太危险了。为了确保所有人的安全,我们在这里设计一个禁止跳跃的标志!显示禁止攀爬的标志。请观察
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