幼儿园大班教案《瓶盖》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划瓶盖带反思太攀课瓶盖包括对适用于大班学生的艺术主题教学活动的反思,以便孩子们可以利用瓶盖充分利用想象力来创作精美的作品并体验创作的乐趣。根据个人经验,瓶盖可以在团队面前清晰地表达出来。关于这个想法,让孩子们体验独立,独立和创造力的能力。来看看幼儿园班瓶盖,对课程计划有一些思考。活动目标:1.根据个人经验,可以在小组成员面前清楚地说明制作封顶的相关想法。2,使用瓶盖,充分发挥想象力,创造出精美的作品产品,体验创作的乐趣。3.让孩子体验独立,独立和创造力的能力。4.感受工作的美丽。活动准备:1.收集许多不同颜色的瓶盖;双面胶带和一小块切碎的纸。2,可选材料:油性笔,油漆笔,油漆笔
2、;各种彩色纸。活动程序:首先,老师和孩子们畅所欲言。孩子们,我们在日常生活中可以看到很多圆形的东西,那么谁告诉老师什么是圆形的呢? (孩子们可以自由讲故事,而孩子们在讲故事时,老师则用数字笔画孩子描述的物品。)其次,老师展示了瓶盖并询问了问题。这是什么?盖子是什么形状?您看到的瓶盖相对较大还是较小?您说小盘像圆形的东西吗? (儿童可以自由讲述)第三,收集绘画前的经验。老师演示了粘贴式奶瓶盖,做了一些局部演示,并在绘画中讲述了故事:我是魔术师,我将奶瓶盖变成了自行车车轮,变成了自行车,开车送父亲,坐在后面,这是一个婴儿(老师告诉孩子绘画的一面),今天是婴儿的生日,爸爸带孩子去公园的路上,路上会看
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