幼儿园大班教案《皮皮的梦》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划皮皮的梦带反思太磐课皮皮的梦反映了适用于大班级的社会主题教学活动,以便孩子们用适当的句子表达对成人劳动的理解,并了解各行各业对社会和社会都有独特的意义。人们的生活。想象一下各种行业与人们生活互动的能力。来看看幼儿园班皮皮的梦的几点思考。活动目标:1.理解各行各业对社会和人民生活具有独特的意义。2.用适当的句子表达对成人工作的理解。3.能够理解和想象各种职业与人们生活之间的相互关系。4.培养儿童团结合作的观念5,大胆说出自己的理解。活动准备:1.有关故事内容的挂图;2,交警,医生,园林工人等专业工作人员的照片;3,经验准备:经过前两周的调查,交流和其他活动,孩子对父母和周围人的
2、工作有了初步的了解。活动程序:1.用纸皮条介绍自己老师:(展示纸皮娃娃皮皮)大家好,我是皮皮,我也是大班子。我通常喜欢吃糖果,玩游戏,并且经常在妈妈身边游荡以在儿童游乐场玩耍。我一直认为,如果您长大了,就可以做很多事情,而不必上班,吃饭和娱乐,多么幸福!但是,有一天我做了一个梦,在梦中发生了一件奇怪的事。2,老师讲故事皮皮的梦引发幼儿的兴趣3.想法和讨论。老师:梦P以求的皮皮到达了哪里? (来到每个人都不工作的城市)(1)路上发生了什么? (沟通障碍)老师的相机显示图片怎么会这么乱(没有交警)(2)皮皮去医院看了什么? (病人生病未受治疗)老师的相机显示图片为什么? (找不到医生)(3)花园里
3、的景色是什么? (肮脏的环境)老师的相机显示图片怎么会这么乱(没有园艺工人)(4)老师:您喜欢这个地方吗?为什么? (指导孩子们了解哪里没有工作,人们的生活非常不便。)4.引导幼儿了解交警,医生,园艺工人的工作内容以及与我们一起生活的意义交警,医生和园艺工人在我们的生活中能做什么?我们能给我们的生活带来什么好处? (结合PPT的目的是让幼儿理解这三个工作的含义。)5,拓宽延伸老师:我们的小记者已经做过研究。让我们举行一个小型的“新闻发布会”,以谈论您周围的人在做什么?它会给我们的生活带来什么便利?(指导孩子们了解每种工作和人们生活的独特含义,以激发孩子们尊重劳动和尊重工人的情感。)沙发反思:引入纸质形象,充分调动孩子们参加活动的积极性,孩子们积极参与活动,详细了解各行各业劳动的独特含义,孩子们在活动中积极讲话,每个人都有可见,出色的性能,使目标得以很好地完成。小柯克:梦,也有梦的意思。古人认为,总有梦的理由。王夫曾经说过:“奇异的梦想比奇异的梦想还多。总是有做梦的理由。做梦的原因在心理和生理上都是已知的,但是即使在人类已知的两个方面,人类仍然无法解释梦形成的机理。
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