幼儿园大班教案《破解电话号码》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划破解电话号码带反思太攀课破解电话号码包括对适用于大班的数学主题教学活动的反思,以便孩子可以熟练地使用10内的加减法编制电话号码,熟练地使用10内的加减法,理解相同的答案即可对应多个问题,熟悉生活一些重要的电话号码,我想知道如何与同龄人联系。来看看幼儿园班破解电话号码的几点思考。活动目标熟练使用10以内的加减法,理解相同的答案可以对应多个问题。能够使用10以内的加法或减法来编译电话号码。熟悉生活中一些重要的电话号码,并愿意知道如何与同龄人联系。引导幼儿对数字感兴趣。有兴趣参加数学活动。教学重点,难度教学重点:熟练使用10以内的加减法,理解相同的答案可以对应多个问题。教学难点:熟
2、练运用10进制以内的加减法编制电话号码。活动准备1.在10张以内添加或减去测试卡,解密电话号码练习纸,由加减法试题组成的电话号码卡,红旗,黄旗,蓝旗,绿旗,记分牌。2.进行主题活动“我想上小学”,孩子们渴望认识同龄人。活动程序首先,导入:查看10度以内的加法和减法。老师:我们的孩子要毕业了。几天前,每个人还讨论了分手后的联系方式。有信件,贺卡,送货上门和电话。今天,我们将要播放一部解密电话。号码游戏。二,破解电话:老师出示了一张由8个加减题组成的数字卡,例如5 + 3、4 + 4、7-5、4 + 1 .该链接帮助孩子检查和添加少于10个孩子。活动期间:老师从多个角度提出问题。例如,电话的第一个
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