幼儿园大班教案《绿毛虫》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划绿毛虫带反思泰班课绿毛虫包含对大班音乐主题教学活动的反思,让孩子们在图片和语言提示的帮助下创建相应的动作,并在静态形状给他人带来惊喜时学会等待最后一枪,倾听音乐,探索与绿色毛毛虫一起吃东西,扭动,麂皮绒等动作来表达音乐结构,体会其品味,最初通过身体运动来体验动物的成长过程以及体验自我成长的乐趣。来看看幼儿园班绿毛虫的几点思考。活动目标:1.听音乐,探索使用绿色毛毛虫进食,蠕动,麂皮绒等动作来表达音乐结构并欣赏其味道。2,借助图片和语言提示创建相应的动作,并学会等待最后一枪时的静态造型给他人带来惊喜。3.运用身体动作来表达动物的成长过程和体验自我成长的乐趣的初步经验。4.让孩子
2、们感受这首歌的快乐节奏。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备:教学挂图:绿毛虫。活动程序:1.儿童听音乐,自由想象音乐现象。老师指导孩子听音乐,并自由猜测音乐所代表的动物形象。-让我们一起听和猜。今天我们要玩哪种动物?老师展示了教学挂图。-让我们看看,哪个小动物最先和我们一起玩?2.孩子在老师的指导下理解图表的内容,并创建一个动作来表示图表的内容。老师一张一张地展示小图片,引导孩子观察,理解内容并制定相关动作。-您在这个故事中发现了什么?绿毛虫在做什么?你怎么知道?你能学习绿色毛毛虫的运动吗?当老师指导孩子做麂皮绒运动时,他有意识地说:情况仍然有些糟糕,而且仍然是音乐的最后一击,
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- 绿毛虫 幼儿园大班 教案 毛虫 反思
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