幼儿园大班教案《老虎拜师傅》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划老虎拜师傅带反思 大班课程老虎拜师傅包含对大班语言教学活动的反思,让孩子们体验有趣的儿童歌曲情节,并在说话,交谈和表演的过程中班习儿童歌曲老虎拜师傅,在此基础上,可以有节奏的阅读。孩子们的歌声,积极参与的活动,大胆地讲出自己的想法,来看看幼儿园班老虎拜师傅,并对课程计划进行反思。活动目标:1.在说话,说话和表演的过程中,首先学习儿童歌曲老虎拜师傅,然后在此基础上,以节奏背诵儿童歌曲。2.体验儿童歌曲的有趣情节。3.积极参加活动,大胆表达自己的想法。4.培养一个敢于敢做,努力学习和学习的优良品质。活动准备:1,声带(老猫叫,老虎叫声)。2,p老虎,一只老猫,3,老虎,猫头饰活动
2、程序:首先,提出疑问,引出主题。 (听录音)今天,老师邀请了两位年轻的客人来我们班上,并请孩子们听。谁在这里? (显示老虎,老猫木偶)耳朵真是精神!那你知道他们有什么技能吗?其次,集中精力在前面,了解老虎的扑动,跳跃动作和猫的尴尬动作。1.老师:“谁在谈论它,老虎的技能是什么? (捉住动物,老师指导孩子学习扑,跳动作)请请孩子模仿老虎打架跳。2.猫有什么技能? (爬树,捉老鼠)哦!灵猫有这种技能!真棒!我们还将一起学习灵猫的技能!第三,老师一次执行歌曲内容,让孩子分析和理解歌曲的内容。老虎和猫猫具有如此高的技能。孩子说果子狸猫和老虎更厉害。为什么? (老虎是森林之王,小动物怕他,所以老虎更强大
3、)。实际上,很早以前,果子狸是老虎的主人!现在,请孩子们看一下我和王老师表演的“双春” 老虎拜师傅。这是怎么回事?(1)一次完成儿童歌曲的演奏。问题:您看到了什么?什么事啊(孩子们可以自由诉说)(2)逐节了解儿童歌曲的内容,尝试背诵儿童歌曲,学习图片内容!a,老师:让我们现在听。老虎在哪里与大师一起学习技能?请让孩子们跟着老师表演。老师把音乐分成几部分。-一棵松树高两英尺,那只果子狸教着老虎。湾老师:老虎学了什么技能? -学习突跳,学习跳跃和学习穿山蚤。c,老师:老虎真聪明!猫大师的主人会学习,会继续向麝猫大师学习吗?-老虎转过脸吃猫,而那只果子狸猫看到了什么坏东西,尸体猛撞到树梢上。d,老师
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