幼儿园大班教案《膨胀》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划膨胀带反思大班教学计划膨胀包含了对适用于大班的科学主题教学活动的反思,让孩子们学习使用比较观察的方法来发现事物之间的联系,并让孩子们了解对象扩展的条件。并且发芽的孩子对对象的扩展和探索的兴趣感兴趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级膨胀。教学目标1.首先让孩子知道物体膨胀的条件。2.激发幼儿学习使用比较观察的方法来发现事物之间的联系。3.发芽的儿童对探索物体膨胀现象有兴趣,并渴望探索。4.体验解决问题的成就感。5.与同事积极交流您的发现,激发您进一步探索事物变化的愿望。教学准备:展开食物图片ppt,菊花,木耳,乒乓球,大豆(干,湿)活动设计过程:一,引导孩子了解水的膨胀1.
2、孩子们,今天有这么多老师陪我们上课,你开心吗?老师还邀请了一位客人(展示两个已经浸泡过但没有浸泡过的大豆)老师:孩子们,你认识这个小客人吗?年轻人:大豆老师:嘿,这两种大豆有什么不同?年轻人:有一种水已经过去了。老师:是的,这就是老师昨晚在水中浸泡的东西。你看到有什么不同吗?年轻:气泡太大,没有被浸泡。年轻人:气泡是柔软的,没有被浸泡的是硬的。2,豆宝贝也带来了它的好朋友,你想知道是谁?显示木耳老师:孩子们,真菌是什么颜色的?青年:黑色老师:所以有人称它为黑木耳。用手触摸会感觉到什么?年轻:努力老师:由于真菌又黑又硬,所以要洗澡吗?想一想,洗澡后会是什么样?子分组操作老师:您通过实验发现了什么
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