幼儿园大班教案《落下来》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划落下来带反思大班课程落下来包含对适用于大班班级的科学主题教学活动的反思。让孩子观察并比较掉落的物体的现象,尝试以自己的方式记录观察结果,发现物体会在空中自由下落并以不同物体掉落的速度下落。有快有慢,探索相同的物体形状和不同的坠落条件也有所不同,对物体坠落的现象感兴趣,快来看看幼儿园班落下来的反思吧。活动目标:1.当发现物体被扔到空中时,它们会自由下落,并且不同的物体会坠落得越来越快。2.通过观察和比较物体掉落时的现象,尝试以自己的方式记录观察结果。3.对相同物体形状和不同跌落条件的探索也不同,并且对物体的跌落现象感兴趣。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。5.体验成功的喜
2、悦和在活动中帮助他人的快乐。活动准备:1.首次操作所需的材料:纸杯,纸盒,泡沫块,树叶,羽毛,软球,围巾,绳索,手帕,废弃的饮料瓶,三毛球等,其总和更多比孩子们多2.第二次操作所需的材料与上述相同,并且每个人都添加了一张记录纸和一支笔。3.第三次操作所需的材料:一张大小和颜色相同的手工纸。活动程序:首先,游戏:“摔倒”进口活动,引起了对幼儿的兴趣。(1)伸出羽毛并观察物体的跌落。1.儿童使用语言和动作来表达羽毛掉落的方式。今天我们要来这里玩一场“摔倒”游戏,好吗?嘿!这是什么? (羽毛)这是一条美丽的羽毛。想一想。谁知道这根美丽的羽毛将如何掉落?2.老师动手实验。让我们来看一下跌倒的感觉。其次
3、,孩子们进行自我测试并探索掉落的物体。(1)依次展示材料:乒乓球,羽毛球和竹竿。为了演示,老师在这里有几件事:乒乓球,羽毛球,你知道吗?这是由老师用一张纸做的。我们称它为竹竿,这叫什么?这里有几件事要放在这里。老师要你玩,看看,看看是什么样的。(2)幼儿实验,教师观察并了解幼儿的发现。(3)激发孩子通过提问表达自己的看法。1.演奏它们时,您发现它们掉了什么?2.老师示范。3.我们孩子的眼睛真的很明亮,他们发现了很多。有些人发现它掉落了,有些笔直,弯曲了,有些会转弯。有些人发现跌落的速度不同,有些更快,有些慢。我们还发现它掉在地上,有些声音,有些光线。第三,引导孩子进行比较,大胆探索物体下落的速
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