幼儿园大班教案《蒲公英》.doc
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1、幼儿园大班教学计划蒲公英大班教学计划蒲公英适合大班主题教学活动,使孩子学会情感背诵散文,并能以绘画的形式表达对作品的理解,帮助孩子欣赏蒲公英,欣赏散文,了解优美的散文。文字和隐喻扩展了幼儿的想象力,引导幼儿使用积累的经验和词汇,并模仿新的散文。快来看看幼儿园班级蒲公英的教学计划。教学目标:1.在观察蒲公英的基础上,帮助幼儿欣赏散文,理解散文的优美词汇和隐喻。2.要求孩子学会以情感方式背诵散文,并以绘画的形式表达对作品的理解。3.扩大幼儿的想象力,引导幼儿运用积累的经验和词汇,并模仿新的散文。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.根据您现有的经验,大胆表达您的想法。教学困难:重点:理解散文优美的文
2、字和隐喻。我可以用绘画的形式表达对作品的理解。难点:利用积累的经验和词汇来模仿新散文。教学方法:观察法,提问法,讨论法教学过程:1.玩课件以激发孩子的兴趣:老师看着蒲公英的图片,问了一个话题:“我们看到哪种蒲公英? ,导致散文的名称。2,听录音,初步了解散文内容:1孩子听过一次录音,就感觉到散文的美。2老师的问题:蒲公英什么季节开花?散文中的绿草呢?您最喜欢什么?蒲公英带动什么颜色的花朵?在散文“多么有趣的蒲公英”中,有什么有趣的东西?3.聆听组合,加深对散文内容的理解:1老师播放课件,并使用文字和音乐朗读散文。要求孩子注意听力。您如何在论文中找到有趣的蒲公英?2老师的问题:您怎么说蒲公英在散
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